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pro vyhledávání: '"Jorge Alberto Alarcón-Leiva"'
Publikováno v:
Fineduca, Vol 12 (2022)
A valorização docente e as condições de emprego no Brasil e no Chile apresentam-se como objeto de estudo desta pesquisa. No presente artigo, pretende-se expor as especificidades de cada país e as aproximações possíveis, utilizando a análise
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https://doaj.org/article/dfa6065c99b540a78f3877302e100992
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 42, Iss 2, Pp 1-32 (2018)
El texto evalúa la pertinencia de entender las características de la reforma educativa en Chile, en continuidad con la idea de un cambio de paradigma de la política pública en educación. En este sentido, el artículo puntualiza la importancia de
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https://doaj.org/article/26956dfdd0394802936bd7ddf6b03c8b
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 39, Iss 3, Pp 1-12 (2006)
El artículo se propone describir evaluativamente las características de una experiencia pedagógica de innovación en la formación de habilidades informacionales y generalizar a partir de esa experiencia algunas indicaciones que debieran considera
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https://doaj.org/article/ddd76fdf7a674a9db13a5adeca8fc8f8
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 17, Iss 1 (2014)
This paper analyzes the foundations and purposes of the Preferential School Subsidy (hereinafter SEP—acronym in Spanish) as a rectifier of inequality, applied to schools—public or private—that receive the basic state subsidy. The SEP supplement
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e049ec8dc7ca717f64b6fb03e56a6c91
http://redie.uabc.mx/redie/article/view/558
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