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Autor:
Jorge Abrahão, Igor Pantoja
Publikováno v:
Estudos Avançados, Vol 38, Iss 111, Pp 285-299 (2024)
RESUMO O artigo traz uma contribuição à discussão sobre os desafios da cidade de São Paulo e das cidades brasileiras com relação às diferentes dimensões das desigualdades. Para tanto são mobilizadas ferramentas desenvolvidas pelo Instituto
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https://doaj.org/article/4992e685ddec42d3b2b16fc147726b07
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 44, Iss spe4, Pp 88-99 (2021)
RESUMO A pandemia da Covid-19 é uma grave emergência de saúde capaz de gerar sérios problemas sociais. Por esse motivo, o artigo procura conhecer a proteção social disponível à população brasileira para enfrentar esses problemas. Para isso,
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https://doaj.org/article/915f9a4f621c4f0aa0a15c8de434661c
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 34, Iss 124, Pp 829-849 (2013)
A agenda do novo Plano Nacional de Educação (PNE) reflete a necessária ampliação do acesso à educação e melhoria da qualidade dos níveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legítimo da sociedade brasileira demandará mudanças na estru
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https://doaj.org/article/a6a169d88d564269a28b6df085063e28
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Economia e Sociedade, Vol 21, Iss spe, Pp 1011-1042 (2012)
Este artigo parte da compreensão de que o desenvolvimento de um país, quando pensado em uma perspectiva bem ampla, abrange muito mais do que apenas o campo econômico, incluindo também elementos da política, do social e ambiental. O Estado é pe
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https://doaj.org/article/8b8f0076ce0045a9a00a3e771b6a2d55
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 32, Iss 116, Pp 639-665 (2011)
Este artigo procura fazer um levantamento dos recursos públicos que são destinados ao ensino médio no Brasil. Em particular, são analisados os gastos estaduais que respondem por 82% das matrículas (95% da rede pública). Além disso, são analis
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https://doaj.org/article/d305051ae2f146ec948650bf361f7264
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 30, Iss 108, Pp 673-697 (2009)
Este estudo apresenta a evolução e as desigualdades ainda reinantes nas condições educacionais dos brasileiros. O foco na desigualdade educacional foi adotado por se entender ser este um dos principais problemas que potencializam a manutenção d
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https://doaj.org/article/890365fb9e264cfbbdd6b6f2df18236a
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 28, Iss 100, Pp 857-876 (2007)
Este trabalho dimensiona e analisa o gasto em educação básica; em que níveis e modalidades foram aplicados os recursos; a responsabilidade de cada ente federado pelo gasto educacional; e a prioridade econômica voltada à educação. De modo gera
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https://doaj.org/article/f582068e6b3541f3aefc5825adea8697
Autor:
Jorge Abrahão
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 26, Iss 92, Pp 841-858 (2005)
O artigo aborda o financiamento e gasto público voltados à educação básica no Brasil e de alguns países da Organização de Cooperação para o Desenvolvimento Econômico (OCDE) e América Latina, de forma a se ter um quadro comparativo. Para i
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https://doaj.org/article/3356ca5a9b0b4a5b9e5da536ca6c6e06
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas, Vol 9, Iss 1 (2005)
Measurement and analysis of the federal government expenditure in social areas to the long one of the period understood between 1995-2002. The results of this work show an evolution of the GSF with small macroeconomic priority. The fiscal priority wa
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https://doaj.org/article/f99eeade70054ba4963d833a455dfaaa
Autor:
Jorge Abrahão de Castro
Publikováno v:
Educação & Sociedade
RESUMO: No processo de desenvolvimento de um país, ocorrem relações sociais de produção que resultam em determinadas condições de vida para suas populações que, em síntese, pode significar maior ou menor bem-estar social. Este trabalho reco
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https://doaj.org/article/3ba072d0be364d129ad5b9f91d70e233