Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad

Autor: Jordi Simón Llovet, Pau López Vicente, Miquel Àngel Prats i Fernández, Antoni Miralpeix Bosch, Xavier Avila Morena, Elena Sofía Ojando Pons

Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 53-73 (2018)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

En este artículo se muestra como partiendo de los diferentes conceptos de liderazgo y comunicación aplicado a las organizaciones se definen los roles del docente y del discente en base a su relación educativa y a la innovación pedagógica. Poster

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e0844332adc44545caa1bad2c0ee39b
https://doi.org/10.21703/rexe.especial2_201853733

El Wiki: un nou entorn afavoridor del treball en grups d'aprenentatge cooperatius

Autor: Alomar Kurz, Elisabeth, Calabuig Fernández, Ferran, Martí Puig, Mireia, Pérez Oliva, Mariona, Simón Ibars, Queralt, Simon Llovet, Jordi

Publikováno v: Taula A: Planificació de la docència centrada en l'estudiant
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Aquest projecte presenta una prova pilot que s'ha desenvolupant en la diplomatura de Magisteri de la Facultat de Psicologia Ciències de l’Educació i l’Esport1 Blanquerna de la URL durant el curs 2008/09 en el marc del procés d'implantació del

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7b537094565421f904a3a5f3fd6d3a1e
http://hdl.handle.net/10256/2016