A formação do professor de Ciências e Matemática para a Educação de Jovens e Adultos

Autor: Freitas, Rony, Jordane, Alex, Leite, Sidnei

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 6 No 3 (2014); 55-71
Indagatio Didactica; Vol. 6 Núm. 3 (2014); 55-71
Indagatio Didactica; Vol. 6 No 3 (2014); 55-71
Indagatio Didactica; vol. 6 n.º 3 (2014); 55-71
Indagatio Didactica, Vol 6, Iss 3 (2014)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

The research takes place in a continuous training of teachers of Science and Mathematics for Adults Education, blended with twelve classes with 30 students each, distributed in nine municipalities of the state of Espírito Santo - Brazil. The aim of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c63b47ce2ff1ea2803a359d3cf67d0b
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3992

Quem quer ser professor de matemática?

Autor: Moreira, Plinio C., Ferreira, Emília B., Jordane, Alex, Nóbriga, Jorge Cássio C., Fischer, Maria Cecília B., Silveira, Everaldo, Borba, Marcelo C.

Publikováno v: Zetetiké, Vol 20, Iss 1 (2012)
Zetetike; Vol. 20 No. 1 (2012): jan./jun. [37]
Zetetike; Vol. 20 Núm. 1 (2012): jan./jun. [37]
Zetetike; v. 20 n. 1 (2012): jan./jun. [37]
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Este artigo relata um estudo sobre o perfil dos ingressantes nos cursos de licenciatura em matemática no Brasil. Os sujeitos da pesquisa foram 664 alunos que entraram na licenciatura em matemática em 19 instituições de ensino superior de 10 estad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a994c9d4730a0186a168cd09f6c68331
http://funes.uniandes.edu.co/28772/