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Autor:
Jordana Taís Konrad
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 2, Iss 2 (2014)
Aprender uma língua estrangeira é indispensável na era da globalização. As questões relativas à motivação dos alunos em situação de aprendizagem da língua estrangeira e o uso de recursos tecnológicos são temas relevantes e merecidos de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a753b577954c49c6873921355702836a
Autor:
Fabiane Puntel Basso, Adriana Blanco Riess, Lêda Maria Braga Tomitch, Danielle Baretta, Lucilene Bender de Sousa, Neide de Brito Cunha, Lucimauro Palles da Silva, Camila Schorr Miná, Cristiane Vieira Costa Abreu, Gabriela Castro Menezes De Freitas, Patricia de Andrade Neves, Dhaiele Santana Schmidt, Helena Vellinho Corso, Marília Marques Lopes, Alina Galvão Spinillo, Luciane da Rosa Piccolo, Gabrielle Perotto de Souza da Rosa, Maria da Graça Lisboa Castro Pinto, Patrícia Martins Freitas, Diane Blank Bencke, Jane Correa, Jordana Taís Konrad, Rosangela Marostega Santos, Clarice Beatriz da Costa Sohngen, Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Lilian Cristine Hübner, Caroline Bernardes Borges, Jerusa Fumagalli de Salles, Aline Lorandi, Alessandra Del Ré, Roseli Vasconcellos, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Jonas Rodrigues Saraiva, Sabrine Amaral Martins, Marcio Pezzini França
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04c0404b726eb34c7983d805185e8608
https://doi.org/10.29327/527889
https://doi.org/10.29327/527889
Autor:
Jordana Taís Konrad, Aline Lorandi
Publikováno v:
Revista Linguagem & Ensino. 23:509
O presente artigo tem como objetivo promover o desenvolvimento da consciência fonológica de crianças brasileiras aprendizes de língua alemã como língua adicional, estimulado via instrução explícita de aspectos fonético-fonológicos, e verif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecf1bc77243f829e6173e5aef0fad98a
https://doi.org/10.15210/rle.v23i2.17408
https://doi.org/10.15210/rle.v23i2.17408
Autor:
Aline Lorandi, Jordana Taís Konrad
Publikováno v:
Letras de Hoje. 54:274
Esta revisão sistemática objetiva apresentar estudos brasileiros que investigam o papel da consciência fonológica como meio facilitador da compreensão leitora de crianças em processo de aquisição da língua escrita. A busca foi realizada em d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a36f862524190a877fce9a88f0a8a3e
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2019.2.32525
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2019.2.32525