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pro vyhledávání: '"Jonnaert, Philippe"'
Autor:
Jonnaert, Philippe
Publikováno v:
Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didáctica de Línguas da Universidade do Porto, Vol 6, Pp 9-28 (2015)
Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto; v. 6 (2015): Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto; v. 6 (2015): Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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This article is in the current turmoil of education systems engaged in complex processes of reform and adapting their curriculum. Relieving the outset of the curriculum when it undergoes reduction is assimilated like an educational program, the artic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcdd2a0a2c378b48ebf84573e299c6e1
https://doaj.org/article/69f0df5c26204e14a904d814fe338fe7
https://doaj.org/article/69f0df5c26204e14a904d814fe338fe7
Los autores del presente trabajo son investigadores del Observatorio de Reformas Educativas (ORE) de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM), presentan una reflexión teórica y práctica sobre el uso del concepto de competencia como organizador
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::c7ac9da783d75517cc953f76fdb90917
http://hdl.handle.net/10481/15091
http://hdl.handle.net/10481/15091
Autor:
Jonnaert, Philippe
Ce recueil intègre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Québec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'éducation (
Publikováno v:
Prospects (00331538); Dec2013, Vol. 43 Issue 4, p397-417, 21p
Autor:
Jonnaert, Philippe
Publikováno v:
Canadian Journal of Science, Mathematics & Technology Education; Apr2001, Vol. 1 Issue 2, p223-230, 8p
Autor:
Jonnaert, Philippe
Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions: l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la p