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Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar. 5:4-7
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ba735e4ff5185d80a128d7361e1c944
https://hdl.handle.net/10216/132410
https://hdl.handle.net/10216/132410
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 3, Pp 1732-1737 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f07837135afa4a2f9d42d789fb571af0
Autor:
Jonas Alves da Silva Junior
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 260, Pp 309-313 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7f5ab9e5c914239abe91ad1c8604bb2
Autor:
Jonas Alves da Silva Júnior
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 4, Pp 1-4 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d0e4d2960db466dbf72692f4c1466b2
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 4, Pp 6-17 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/47c904ed88fa47d091be8f0049520235
Publikováno v:
Dialogia, Iss 32 (2019)
Este ensaio pretende tecer uma reflexão sobre as identidades trans no espaço socioeducativo. Tendo como base uma pesquisa empírica, realizada em uma unidade masculina de privação de liberdade do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (DEG
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/686eb57cbc744632a99126685253a597
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 107-125 (2016)
Este artigo é fruto de entrelaçamentos de vivências advindas do trabalho realizado no PIBID/UFRRJ e da investigação sobre as representações de professores/as do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Queimados/RJ no que concerne a gêne
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https://doaj.org/article/98cbcb4b42c44dc6a71d5c5ee4b46693
Autor:
Jonas Alves da Silva Junior
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A complexidade da sexualidade humana, bem como a admissão da existência de uma diversidade sexual foram (e ainda são) rechaçadas na escola, ocasionando não raro a discriminação e a exclusão de alunos/as que não se enquadram nos padrões hete
Autor:
Jonas Alves da Silva Junior
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A dissertação versa sobre as relações entre poesia e música no século XIX, bem como sobre a produção poético-musical resultante dessa união. O argumento central é o de que os poetas românticos foram colher inspiração no medievalismo eur