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Autor:
Marlon Messias Santana Cruz, Abília Ana Castro Neta, Drieli Fernandes Boa Sorte, Joice Tainá de Jesus Santos, Ana Gabriela Alves Medeiro
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 16, Iss 1, Pp 109-115 (2018)
This study was developed within the scope of the Institutional Scholarship Initiative Program in the context of the subproject “Physical School Education: building pedagogical possibilities from a cultural perspective” of the undergraduate course
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38e2c48bf20b4fefb5e38cd9a9e5295b
Autor:
Joice Tainá de Jesus Santos, Drieli Fernandes Boa Sorte, Marlon Messias Santana Cruz, Abília Ana de Castro Neta, Ana Gabriela Alves Medeiros
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 16, Iss 1, Pp 109-115 (2018)
Caderno de Educação Física e Esporte; v. 16 n. 1 (2018): Caderno de Educação Física e Esporte; 109-115
Caderno de Educação Física e Esporte
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Caderno de Educação Física e Esporte; v. 16 n. 1 (2018): Caderno de Educação Física e Esporte; 109-115
Caderno de Educação Física e Esporte
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Este estudo foi desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência no contexto do subprojeto “Educação Física escolar: construindo possibilidades pedagógicas a partir de uma perspectiva cultural” do curso d