Výsledky vyhledávání - "Johsua, Samuel"

Les « obstacles épistémologiques » et le cadre vygotskien

Autor: Johsua, Samuel

Approche didactique et psychologie vygotskienne Il faut ici commencer par lever un malentendu. Les concepts didactiques peuvent être considérés comme des outils aidant à la modélisation de phénomènes didactiques. Comme pour tout modèle théor

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http://books.openedition.org/pub/48387

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Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes

Autor: Alcorta, Martine, Bernié, Jean-Paul, Brossard, Michel, Coll, César, Deblieux, Michèle, Ferreiro, Émilia, Fijalkow, Éliane, Fijalkow, Jacques, Gilly, Michel, Johsua, Samuel, Luria, R., Saada-Robert, Madelon

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Étudier la manière dont les enfants apprennent à l’école constitue aujourd’hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens... L’élaboration d’une telle connaissance est indispens

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http://books.openedition.org/pub/48322

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Akademický článek

Trouver et utiliser des informations sur Internet à l'école : problèmes techniques et questions éthiques

Autor: Ravestein, Jean, Ladage, Caroline, Johsua, Samuel

Publikováno v: Revue française de pédagogie, 2007 Jan 01(158), 71-83.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41202330

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Akademický článek

Le travail des élèves à la maison : une analyse didactique en termes de "milieu pour l'étude"

Autor: Johsua, Samuel, Félix, Christine

Publikováno v: Revue française de pédagogie, 2002 Oct 01(141), 89-97.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41201847

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Chapitre un. Dispositifs d’aide à l’étude personnelle des élèves

Autor: Félix, Christine, Roustan, Christiane, Leroy, Denis, Laguierce, Valérie, Johsua, Samuel

Dans ce chapitre, nous nous sommes intéressés à la question de l’étude et de l’aide à l’étude. Vaste programme de recherche que nous illustrerons à partir de quatre travaux de thèse, finis ou en cours, qui s’attachent à analyser cett

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http://books.openedition.org/pufc/10277

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Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants

Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l’école maternelle à l’université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation

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http://books.openedition.org/pufc/10192

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Apprendre pour faire et faire pour apprendre : deux voies pour l’étude

Autor: Dollo, Christine, Johsua, Samuel

Cet article se place dans le cadre de la didactique comparée, champ de recherche naissant dans lequel on cherche à comprendre les phénomènes qui peuvent surgir dans tel ou tel cas spécifique à l’aide de la comparaison. Un des thèmes de la di

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http://books.openedition.org/pumi/6080

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