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Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 23, Iss 1, Pp 35-48 (2021)
Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Revistas
Colombian Applied Linguistics Journal, Volume: 23, Issue: 1, Pages: 38-48, Published: 15 APR 2021
Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Revistas
Colombian Applied Linguistics Journal, Volume: 23, Issue: 1, Pages: 38-48, Published: 15 APR 2021
Resumen Este estudio de caso cualitativo contó con la participación de futuros maestros de inglés y francés, hoy practicantes, pertenecientes a una escuela colombiana de idiomas que mantiene alianzas con instituciones educativas rurales de educac
Publikováno v:
Redalyc
This article emerges from the experience that two EFL university professors have accumulated for several years working with portfolios intertiary education. Starting from the theoretical principles they have undertaken to guide their practices when u