Zobrazeno 1 - 10
of 56
pro vyhledávání: '"John, Rainer"'
Autor:
John Rainer, Kirsty Walters
Learning about Social Issues through Scripts for Learners aged 11-16 offers secondary drama teachers a new and exciting approach to exploring social issues with their students. Focusing on the issues that matter to young people, it includes a wide ra
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Markku John Rainer Suksi
Publikováno v:
Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, Vol 0, Iss 67, Pp 7-37 (2017)
A Finlàndia, el rang constitucional de llengua nacional és molt important per al finès i el suec. En el context de la normativa preexistent relativa al bilingüisme, el 1917 Finlàndia no es va constituir com un estat nació pur, cosa que s’haur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecda35ee081e4bf69a6c68f90490c5c2
Autor:
Shawn Lewenza, Jason Abboud, Karen Poon, Madison Kobryn, Istvan Humplik, John Rainer Bell, Laura Mardan, Shauna Reckseidler-Zenteno
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 13, Iss 9, p e0198384 (2018)
Pseudomonas aeruginosa is capable of long-term survival in water, which may serve as a reservoir for infection. Although viable cell counts of PAO1 incubated in water remain stable throughout 8 weeks, LIVE/DEAD staining indicated a high proportion of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3760b96c7c84527ae8f4525ea215250
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
De Luca, Cristina, Lippmann, Bernhard, Schober, Wolfgang, Al-Baddai, Saad, Pelz, Georg, Rojko, Andreja, Pétrot, Frédéric, Coppola, M., John, Rainer
Publikováno v:
Artificial Intelligence for Digitising Industry
Artificial Intelligence for Digitising Industry, River Publishers, pp.105-112, 2021, 9788770226646. ⟨10.13052/rp-9788770226639⟩
Artificial Intelligence for Digitising Industry – Applications ISBN: 9781003337232
Artificial Intelligence for Digitising Industry, River Publishers, pp.105-112, 2021, 9788770226646. ⟨10.13052/rp-9788770226639⟩
Artificial Intelligence for Digitising Industry – Applications ISBN: 9781003337232
Directeur de l'ouvrage : Ovidiu Vermesan, Reiner John, Cristina De Luca, Marcello CoppolaCollection : Series in Communications; International audience; This introductory article opens the “Applications of AI in the Semiconductor Industry” section
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f5c7e1cf409096359626609dc599cab
https://hal.science/hal-03421047
https://hal.science/hal-03421047
Autor:
Een Yayah Haenilah, Hasan Hariri, Ridwan, Onojah Amos Ochayi, Albet Maydiantoro, M. Arifki Zainaro, John Rainer T. Bolado, Tubagus Ali Rachman Puja Kesuma, Rias Tusianah, Usastiawaty C.A.S. Isnainy
Publikováno v:
Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 11:175
Attributes of good teachers are under-research, particularly in comparison between the Indonesian context and worldwide. This review aims to find out the compatibility and the gap of the good teacher attributes between the teachers of Indonesia and w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::378453a55ccb2a609ec9d52af4516836
https://doi.org/10.36941/ajis-2022-0044
https://doi.org/10.36941/ajis-2022-0044
Autor:
Risma Margaretha Sinaga, Albet Maydiantoro, Onojah Amos Ochayi, Dwi Yulianti, Suparman Arif, Muhammad Basri, John Rainer T. Bolado, Suroto
Publikováno v:
Journal of Educational and Social Research. 12:335
Education serves the purpose of cultivating the capacity to shape character and civilisation in a dignified manner to advance the nation's intellectual life. Social studies education is an affective domain subject because it teaches students to see k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a028db5186af989a43849376188338d9
https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0026
https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0026
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.