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pro vyhledávání: '"Johannes Kemser"'
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 74:41-43
Patientenbezogene Fallbesprechungen sind aus dem Bereich des Qualitatsmanagements bekannt: Ausgewahlte Falle werden im erweiterten Kollegenkreis vorgestellt und mit dem Ziel diskutiert, gemeinsam Losungsstrategien hinsichtlich der Versorgungssituatio
Publikováno v:
PADUA. 14:244-248
Zusammenfassung. Die Methode der Simulation bietet Lernenden die Möglichkeit ein planmäßiges Vorgehen in einem geschützten Rahmen, durchdacht und schrittweise für eine beruflich relevante Situation auszuprobieren. Dabei lernen sie, sowohl die Vo
Autor:
Johannes Kemser, Andrea Kerres
Das vorliegende Buch schließt eine Lücke in der aktuellen Literatur und füllt Desiderate in der Vermittlung pädagogischen Wissens, bevorzugt im tertiären Bildungsbereich. Es rückt die Lehrperson in den Vordergrund, wirkt dabei unterstützend in
Publikováno v:
Lehrkompetenz lehren: Beiträge zur Profilbildung Lehrender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6723441dda3aa7cc9bf0decd2be106f
https://doi.org/10.1515/9783110500707-012
https://doi.org/10.1515/9783110500707-012
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Lehrkompetenz lehren: Beiträge zur Profilbildung Lehrender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f38313c2b23085d816b114048eb9c6a
https://doi.org/10.1515/9783110500707-010
https://doi.org/10.1515/9783110500707-010
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Lehrkompetenz lehren: Beiträge zur Profilbildung Lehrender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f3ea5ee7920cf44db178fc8791b43e0
https://doi.org/10.1515/9783110500707-007
https://doi.org/10.1515/9783110500707-007
Autor:
Johannes Kemser, Andrea Kerres
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Lehrkompetenz lehren: Beiträge zur Profilbildung Lehrender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7bb80b1d3b7ac6ecdc0db880292eb238
https://doi.org/10.1515/9783110500707-203
https://doi.org/10.1515/9783110500707-203
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Lehrkompetenz lehren: Beiträge zur Profilbildung Lehrender
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85c2a9ffea6b468eec79c25f9283dc10
https://doi.org/10.1515/9783110500707-009
https://doi.org/10.1515/9783110500707-009