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pro vyhledávání: '"Johannes Fromme"'
Autor:
Radetinac M. A., Amela
Publikováno v:
Soziologische Revue; Feb2024, Vol. 47 Issue 1, p81-85, 5p
Autor:
Mayer, Florian L.
Publikováno v:
Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte, 2015 Jan 01. 17, 255-256.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/24753400
Autor:
Christina Schwalbe
Publikováno v:
Medien & Kommunikationswissenschaft, Vol 63, Iss 2, Pp 282-283 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2626bbe2e1554eabaf877d60abad313b
Autor:
Fromme, Johannes, Iske, Stefan, Leik, Therese, Rehfeld, Steffi, Bastian, Jasmin, Pietraß, Manuela, Rummler, Klaus
Der Sammelband widmet sich dem Verhältnis von Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik und Online-Forschung. Den Ausgangspunkt bildet die Frage, welche Bedeutung die umfassende Mediatisierung und Digitalisierung beinahe aller Lebensbereiche für Ges
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______603::1beea15432c680a5e133028ed983b43e
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/54398/80-49-PB.pdf
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/54398/80-49-PB.pdf
Computerspiele sind ein wichtiger Bestandteil der digitalisierten Medienkultur der Gegenwart. Seit der Jahrtausendwende ist auch das wissenschaftliche Interesse an digitalen Spielen und ihrer lebensweltlichen Bedeutung gestiegen. Die Digital Game Stu
Autor:
Walter Hömberg
Publikováno v:
Medien & Kommunikationswissenschaft, Vol 61, Iss 4, Pp 596-597 (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e211b0fcc6724511b8d98eaa3dc7051b
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 55, Iss Bilder und Bildpraxen (2023)
Das 13. Magdeburger Theorieforum fand am 26. und 27. Juni 2020 an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg statt. Den inhaltlichen Fokus bildete die Frage nach den Verhältnissen von Bildern, Bildpraxen und Digitalisierung als dem Zusammenhang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5788b127968943b2ae684d84942f2a68
Autor:
Ines M. Breinbauer
Publikováno v:
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 77:508-515
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 50, Iss Medien - Spiel - Bildung (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/066e19c6c3ca4d17964e2b80c1987317