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Das konnektive Lernjournal als didaktisches Instrument zur Verbesserung der Konnektivität sowie der Lernortkooperation in der dualen Ausbildung

Autor: Oskar Redhammer, Johanna Pichler, Christian W. Flotzinger

Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern das Instrument Lernjournal einen Beitrag zur Erhöhung der Konnektivität im Rahmen der dualen Ausbildung in Österreich auf der Mikroebene leisten kann. Im ersten Teil des Beitrags wird der theo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::bfffc55a6eb2f0bbbf49894e16cdc06a
https://www.wbv.de/artikel/6004914w183

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Das duale System als Spannungsfeld

Autor: Christian Flotzinger, Johanna Pichler

Publikováno v: Warum Komplexität nützlich ist ISBN: 9783658296001

Die berufliche Erstausbildung in Osterreich nimmt mit ihren zwei Saulen, der dualen Ausbildung und den beruflichen Vollzeitschulen eine zentrale Rolle ein. Immerhin 77 % der Jugendlichen wahlen auf der Sekundarstufe II einen beruflichen Ausbildungswe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfd6e210af71b305ebf80490e2d7395c
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29601-8_8

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