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pro vyhledávání: '"Jogos digitais"'
Autor:
André Luiz da Silva
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 13-23 (2024)
• O objetivo desta pesquisa é informar como um jogo educativo digital de Língua Portuguesa, que trabalha a memória, o Jogo da Forca, pode proporcionar a melhoria do ensino/aprendizagem do conteúdo de ortografia, como também sua aplicação par
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https://doaj.org/article/8e7ed79736c14050a1fd876e3f16b906
Autor:
Caroline Junqueira de Pádua Stabile, Manoel Osmar Seabra Junior, Gisele Silva Araújo, Janiele de Souza Santos Uchelli
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 37-53 (2024)
O objetivo deste estudo foi desenvolver e validar um protótipo de um jogo digital como recurso de Tecnologia Assistiva para o treinamento das funções executivas de memória de trabalho e atenção seletiva em estudantes com paralisia cerebral. Par
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https://doaj.org/article/f83daf0735f1421896884feb561496b0
Publikováno v:
Intexto, Vol 0, Iss 56, Pp 1 -23 (2024)
Este artigo tem como objetivo realizar uma crítica aos usos dochamado flowpresente no game design. Composto como uma importante teoria responsável pordefinir o que é um bom jogo, o flowfoi uma ferramenta desenvolvidapara possibilitaruma experiênc
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https://doaj.org/article/38c85315dd174994a29511da54e8052a
Autor:
Jefferson Valentim, Ed Porto Bezerra
Publikováno v:
Revista GEMInIS, Vol 15, Iss 1 (2024)
A interação entre a Inteligência Artificial (IA) e a arte mostrou-se uma área promissora no contexto do processo criativo contemporâneo. Neste artigo, explorou-se como o modelo de redes adversárias generativas (GAN) poderia contribuir na constr
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https://doaj.org/article/159d85d592fd4bf7b804399f4acad370
Publikováno v:
Revista GEMInIS, Vol 14, Iss 3 (2024)
O desenvolvimento tecnológico acelerado está remodelando diversos aspectos da vida contemporânea, desafiando a sociedade a integrar o mundo físico e o digital. No campo do cinema e do audiovisual, as tecnologias digitais têm impulsionado a cria
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https://doaj.org/article/0443837cc00f43e8b513492fb946a512
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-23 (2023)
Este trabalho tem como objetivo mapear os encontros, acontecimentos e percepções da produção de jogos digitais no Curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal do Norte do Tocantins, promovendo a Aprendizagem Inventiva. Realizado e
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https://doaj.org/article/99c88f5c97324d2385fc330b26188129
Autor:
Juliana Evaristo Costa, Francisco Bruno Nascimento da Rocha, José Aires de Castro Filho, José Gilvan Rodrigues Maia, Gabriel Marques do Nascimento
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 18 (2024)
Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais vêm ganhando destaque no contexto educacional. O presente artigo discute o conceito de Narrativas Interativas Gamificadas (NIGs) para denominar materiais em formato digital que utilizam element
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https://doaj.org/article/9dfd5361c9bb46a59e7a9b04420a509a
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
O emprego de diferentes tecnologias digitais na educação faz-se necessário, devido à realidade em que encontra nossa sociedade. Diante disso, é indispensável repensar na prática docente, principalmente na transmissão e aquisição do conhecim
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https://doaj.org/article/c4f3abaf66f0494eb4a20ab7e244a947
Autor:
Antonio Alison Pinheiro Martins, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, Maria de Fátima Vilhena da Silva, Francisco Hermes Santos da Silva
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
O presente estudo é uma pesquisa qualitativa, do tipo estado do conhecimento, que tem por objetivo discutir o que tem sido pesquisado em relação ao uso dos jogos digitais, no ensino da Matemática, na Educação Básica brasileira, no período de
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https://doaj.org/article/0631c0279c0f4af9ae249a101c3f9559
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 25 (2023)
As práticas pedagógicas centradas em videojogos têm vindo a tornar-se cada vez mais populares, dado oferecerem vantagens empiricamente validadas no que diz respeito ao envolvimento dos alunos, à sua motivação e sentido de agência. Estes constr
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https://doaj.org/article/95943eabcfbd4259987b48dc709b1bd0