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pro vyhledávání: '"Jogos de regras."'
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 7, Iss 2 (2023)
Ao abordar o desenvolvimento do jogo na criança, seu efeito sobre a compreensão e o respeito às regras, sobre o desenvolvimento social e moral, além do cognitivo; ao discutir a melhor forma de garantir esses avanços, pela abertura à participaç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aa501ac7b154c46a831b1dcbaa456f8
Autor:
Monique LOQUET
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 30, Iss 1, Pp 145-158 (2016)
Abstract In France, the curricula for physical education (PE) place gymnastic activities in a set of competences named “Achieving a corporal performance for artistic and acrobatic aims”, alongside dance and circus arts. What place does Artistic o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52a2c55d4e014623a11cbe42e76a6fdc
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 24, Iss 46, Pp 55-75 (2014)
The goal of the study was to analyze the cognitive aspects related to learning English as a foreign language, by means of games workshops with students of the 6th grade of elementary school from a state school in Londrina. The paper is grounded on Pi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8da8e58fb9ca48c8b73467f27350b54c
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
Não recebi financiamento O presente ensaio tem como objetivo apresentar e discutir subsídios filosóficos, teóricos e orientações práticas que possam sustentar a utilização intencional, no Ensino Fundamental, de ‘jogos de regras’ (tomando
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c36446d89225317744f150f0c80a1be
https://repositorio.unifesp.br/11600/65539
https://repositorio.unifesp.br/11600/65539
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 12 n. 1 (2020); 73-104
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 No. 1 (2020); 73-104
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 Núm. 1 (2020); 73-104
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 No. 1 (2020); 73-104
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 Núm. 1 (2020); 73-104
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
O objetivo de nossa pesquisa foi investigar os efeitos de uma intervenção pedagógica construtivista e intergeracional sobre o desenvolvimento da formação de possíveis e do necessário entre idosos. Participaram da pesquisa sete alunos da Univer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84e14ec805a97edd7e80fd8161a2076a
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2020.v12n1.p73-104
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2020.v12n1.p73-104
Autor:
Pela, Margaret Rose Bateman
Esta dissertação faz um estudo sobre o jogo Equilíbrio, um jogo de regras, como um recurso que favorece o desenvolvimento cognitivo, tendo como base teórica a Psicologia Genética de Jean Piaget. A pesquisa foi realizada com seis jovens, com idad
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 14, Iss 2 (2009)
A presente pesquisa tem como objetivo analisar as condutas dos participantes do jogo FAN TAN, referentes às interdependências entre as operações aritméticas fundamentais. Para tanto, foram investigados quarenta e oito alunos pertencentes à terc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09d8086b63a6428580e439dc0d29ecdb
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 7 n. 2 (2015); 98-120
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 7 No. 2 (2015); 98-120
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 7 Núm. 2 (2015); 98-120
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 7 No. 2 (2015); 98-120
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 7 Núm. 2 (2015); 98-120
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
A ansiedade está presente no comportamento humano, desde os tempos mais primitivos, visto que faz parte de sua natureza ter sentimentos de ameaça, perigo, enfim do que não é conhecido. Na contemporaneidade a ansiedade pode ser entendida como frut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f917b09fa8d4307c4d44b2a62ab6d90e
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2015.v7n2.p98-120
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2015.v7n2.p98-120
Autor:
MISSAWA, D. D. A.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2018-08-01T23:42:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_8201_Tese Final - Daniela Missawa.pdf: 2341970 bytes, checksum: 86ebd457272e8e00abc4d42eea0fd2ad (MD5) Previous issue date: 2017-09-01
Esta tese se propôs a avali
Esta tese se propôs a avali
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/9112
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by Thais Oliveira da Silva (thais_olliveira@yahoo.com.br) on 2018-03-27T17:20:56Z No. of bitstreams: 1 OFICINA DE JOGOS EM SALA DE AULA - construção de um espaço para alunos com dificuldades de aprendizagem.pdf: 8218308 bytes, checksum:
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/153253