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pro vyhledávání: '"Joern Borke"'
Autor:
Jörn Borke, Heidi Keller
Cultural diversity is no longer the exception in kindergartens today, but rather a lived and experienced reality. In today=s day-care centres, parents and children from very different cultural backgrounds come together, and it is not always easy to s
Das Lehrbuch stellt die zentralen Grundlagen der Entwicklungspsychologie bezogen auf die ersten sechs Lebensjahre dar. Dabei wird im gesamten Buch eine kultursensitive Perspektive eingenommen und ein Bezug zur Praxis der Sozialen Arbeit und der Kindh
Viele junge Familien sind durch exzessives Schreien ihres Säuglings, Schlafmangel oder durch als übermäßig erlebtes Trotzverhalten ihres Kindes belastet. Gängige Ansätze und Methoden der Beratung und Therapie der Eltern beziehen unterschiedlich
Autor:
Thomas Staufenbiel, Nandita Chaudhary, Zaira Papaligoura, Relindis D. Yovsi, Wingshan Lo, Yanjie Su, Monika Abels, Joern Borke, Arnold Lohaus, Henning Jensen, Heidi Keller
Publikováno v:
International Journal of Behavioral Development. 33:412-420
Cultures differ with respect to parenting strategies already during infancy. Distal parenting, i.e., face-to-face context and object stimulation, is prevalent in urban educated middle-class families of Western cultures; proximal parenting, i.e., body
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1213f680bf9e1a1582c02ee681439b37
https://doi.org/10.1177/0165025409338441
https://doi.org/10.1177/0165025409338441
Autor:
Jörn Borke, Heidi Keller
Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht imme
Publikováno v:
International Journal of Behavioral Development. 29:496-504
This prospective study contributes to the understanding of the development of self-conceptions in cultural context. We examined the influence of maternal contingent responsiveness towards their 3-month-old infants on toddlers’ self-recognition at t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93f2090fe4da80102145315315e74df6
https://doi.org/10.1177/01650250500147485
https://doi.org/10.1177/01650250500147485
Autor:
Heidi Keller, Joscha Kärtner, Relindis D. Yovsi, Zaira Papaligoura, Joern Borke, Henning Jensen
Publikováno v:
Child Development. 75:1745-1760
This study relates parenting of 3-month-old children to children's self-recognition and self-regulation at 18 to 20 months. As hypothesized, observational data revealed differences in the sociocultural orientations of the 3 cultural samples' parentin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec2982c9f8053d32cec108e6135b183e
https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2004.00814.x
https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2004.00814.x
Haim Omers Konzept der neuen Autorität und die Bindungstheorie: Was haben diese Ideen gemeinsam, wie universell sind sie? Wie können gute Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Bindung gestaltet werden? Wo bleibt das Kind im gewaltlosen Wid
This paper is aimed at analyzing verbal and nonverbal strategies in terms of body contact, face-to-face contact, and discourse style during the first three months of life in two cultural communities that have been characterized as embodying different
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0d311f67671d76103ae6007f22bf83d
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2289782
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2289782
Publikováno v:
The Journal of genetic psychology. 166(4)
In this study, the authors investigated the relation between early social contingency experiences and infants' competencies to detect nonsocial contingencies. In this study of 87 three-month-old infants, the authors operationalized early social conti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d9f8c18ac7d545e98c6972e6428d2f9
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16463604
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16463604