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Autor:
Priscila Ferreira de Sales Amaral, Camila Milene Quintiliano da Luz, Cristhian Barbosa, Joel Resende Garcia, Daniel Luiz de Souza, Dalson Andriolo Azevedo, Maria Juliana de Lira Cabral, Rayton Matheus de Oliveira Olimpio, José Henrique Bueno Reis
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e13411426486
Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre o processo de ensino de Química por meio do emprego da Aprendizagem baseada em Projetos (ABPr) como Metodologia Ativa de Aprendizagem (MAA). A metodologia consistiu em incentivar a autonomia e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ba5ae2ae168e55d62739e171c5a5b00
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.26486
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.26486
