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Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 1, p 47 (2023)
Since its origin in the 1950s, artificial intelligence (AI) has evolved from technological to educational applications. AI is emerging as an essential tool in education. Its integration into education promises the personalization and the globalizatio
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https://doaj.org/article/25b5a578e71a4e92b972b8560a45917c
Publikováno v:
Memoria Investigaciones en Ingeniería, Iss 23 (2022)
Se presenta una metodología de tutoría para trabajos de investigación aplicada en la unidad de titulación de la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad Politécnica Salesiana, en Guayaquil – Ecuador, durante el 2019-2020. Esta
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https://doaj.org/article/6642d1c450124e00a7e0edae6240f302
Publikováno v:
Memoria Investigaciones en Ingeniería, Iss 23 (2022)
La identificación de los datos que están en varias fuentes de información y su consolidación para entregarla como útil se logra con Big Data. El objetivo general de este trabajo es desarrollar un diseño de arquitectura de consolidación de la i
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https://doaj.org/article/c670c017025e4e56a2b31645dca81d41
Publikováno v:
Revista InGenio. 5:10-21
Este trabajo realiza una revisión sistemática de literatura centrada en la atención a la discapacidad visual apoyada por la inteligencia artificial categorizando la relevancia de aportaciones sobre machine learning. El objetivo principal es determ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af2fbfc61203002c19e635479e6d9d01
https://doi.org/10.18779/ingenio.v5i1.472
https://doi.org/10.18779/ingenio.v5i1.472
Publikováno v:
2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3d1bc6e076be33c79934fd0f8a8294e
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102905
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102905
Adaptation of the curriculum in relation to student learning outcomes in initial programming courses
Autor:
Joe Llerena-Izquierdo
Publikováno v:
2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a17e313e6dc0e91cf8f5af0855f79a1c
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102894
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102894
Publikováno v:
2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::029c4f99781f6f87a9e8576160c8059d
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102811
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102811
Publikováno v:
2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5acec735ac30a253c2ca792cc6ff058
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102901
https://doi.org/10.1109/edunine57531.2023.10102901
Autor:
Alicia Cedeno, Joe Llerena Izquierdo
Publikováno v:
Intelligent Technologies: Design and Applications for Society ISBN: 9783031243264
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed3c52e1640ba177c03139da1a987c94
https://doi.org/10.1007/978-3-031-24327-1_38
https://doi.org/10.1007/978-3-031-24327-1_38
Publikováno v:
Memoria Investigaciones en Ingeniería. 23
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec0c4e6e5ccf260188ef8327325f167e
https://doi.org/10.36561/ing.23.5
https://doi.org/10.36561/ing.23.5