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Autor:
Jociane Modesto de Azevedo, Joelma Auxiliadora Soares do Prado, Jocinira Souza Silva, Josianny Aparecida da Costa Moraes, Laura Yule de Alencar Alcântara, Meire Lucia da Silva Souza
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:1389-1401
Este artigo propõe um estudo retrospectivo sobre a autonomia das crianças na educação infantil. As questões de pesquisa foram: como as crianças respondem aos estímulos e como os professores constroem essa autonomia. Para isso, realizamos pesqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f4f01a5c57b3e5b6461ff251fc88572
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6445
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6445
Autor:
Jociane Modesto de Azevedo, Josianny Aparecida da Costa Moraes, Lucia Aparecida da Silva, Márcia Benedita da Silva Brito, Ericka Gomes Rodrigues, Meire Lucia da Silva Souza
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:1374-1388
Este artigo tem como objetivo fazer com que os leitores reflitam sobre a relação entre cuidar e educar nos espaços de educação infantil. Este artigo apresenta a história do surgimento das creches e serviços educacionais, mostrando as mudanças
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2db52112f55c250f58cd61fdb3f01ec0
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6437
https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6437
Autor:
Antonia Rosa Sobral, Danielle Aparecida dos Santos Queiroz, Greicy Regina da Costa Souza, Joanise Domingas Flanofa, Jociane Modesto de Azevedo, Miriam Arruda de Souza
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 8:1925-1938
O objetivo principal deste estudo foi investigar o uso de instrumentos de avaliação na educação infantil. Para tanto, em um primeiro momento, foi realizado um estudo bibliográfico, baseado em teóricos da área da educação e em documentos lega
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b2d3472846202f0ae00ca2f18f417b4
https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6171
https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6171