Zobrazeno 1 - 10 of 118 pro vyhledávání: '"Jochems, W."'
1
Akademický článek
English Proficiency and Academic Success in International Postgraduate Education
Autor: Vinke, A. A., Jochems, W. M. G.
Publikováno v: Higher Education, 1993 Oct 01. 26(3), 275-285.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3447593
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
External representation of argumentation in CSCL and the management of cognitive load
Autor: van Bruggen, J.M *, Kirschner, P.A, Jochems, W
Publikováno v: In Learning and Instruction 2002 12(1):121-138
Zobrazit plný text záznamu
3
Organizing continuity and quality of the European Educational Research Association
Autor: Jochems, W., Wubbels, Theo
Research associations tend to be voluntary by nature and therefore unstable in character, and thus are subject to threat for their continuity. History has shown that the European Educational Research Association (EERA) is not an exception to this rul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______101::9e8f83f2a1849f2815d973cb63645c76
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/305413
Zobrazit plný text záznamu
4
Interacties van leerlingen in face-to-face en computer-ondersteunde coöperatieve leersituaties
Autor: Meijden, H.A.T. van der, Veenman, S.A.M., Jochems, W.
Publikováno v: Jochems, W. (ed.), Grenzeloos leren: Proceedings van de 30e Onderwijs Research Dagen 2003, pp. 335-336
Jochems, W. (ed.), Grenzeloos leren: Proceedings van de 30e Onderwijs Research Dagen 2003, 335-336. Heerlen : Open Universiteit
STARTPAGE=335;ENDPAGE=336;TITLE=Jochems, W. (ed.), Grenzeloos leren: Proceedings van de 30e Onderwijs Research Dagen 2003
Item does not contain fulltext
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b5a7ecfb9cdfa739ab1c040af3eca919
https://hdl.handle.net/2066/63198
Zobrazit plný text záznamu
5
Effects of a competency-oriented learning environment and teacher training on reflection skills of nursing students
Autor: Sluijsmans, Dominique, Jochems, W., Smits, M.
Publikováno v: Assessment and Evaluation in Higher Education, 34, 491-498
This study investigates the effects of a competency-oriented course and the effects of feedback training on students’ reflection skills. Thirty-one nursing students enrolled in a conventional course with lectures and assignments following a traditi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b251ef653d34de35ff429b0afb1f33b5
http://hdl.handle.net/20.500.12470/579
Zobrazit plný text záznamu
9
Online ondersteuning door middel van automatisch geselecteerde medestudenten
Autor: Van Rosmalen, Peter, Sloep, Peter, Brouns, Francis, Jochems, W., den Brok, P., Bergen, T., van Eijck, M.
Publikováno v: Licht op Leren: Proceedings van de 35e Onderwijs Research Dagen, 18-20 juni 2008, Eindhoven, 164-165
STARTPAGE=164;ENDPAGE=165;TITLE=Licht op Leren
Docenten hebben een beperkte hoeveelheid tijd voor begeleiding. In dit artikel introduceren we een model dat het beantwoorden van vragen van studenten ondersteund door studenten automatisch te koppelen. De studenten worden geselecteerd met behulp van
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::20a44682c55a61d0b89a734c86deeda4
https://research.ou.nl/en/publications/708e5195-71d5-42ec-b737-ad49ae86d64a
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje