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Publikováno v:
Éducation et didactique. :63-97
Demander à de jeunes enfants d’écrire un énoncé qui n’a pas fait l’objet d’un enseignement préalable, c’est les placer dans une situation où ils n’ont d’autre choix que de produire un graphisme à partir de ce qu’ils pensent êt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac3be5dc38a75673ad3c76191ddc6012
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.576
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.576
Autor:
Jocelyne Cussac Pomel
Publikováno v:
Spirale. Revue de recherches en éducation. 44:9-30
The 4/ 6 years old child writing without coding oral is likely to copy himself. Our hypothesis is that the encouragement to mobilize self-language promotes the disappearance of self-copy processes to the benefit of oral processes. 38 paired children
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::822387997374234dd3c00c98fb43b37a
https://doi.org/10.3406/spira.2009.1168
https://doi.org/10.3406/spira.2009.1168
Autor:
Mathieu Loiseau, Myriam Abouzaid, Laurence Buson, Bannour Rachid, Florinela Comanescu, Darline Cothière-Robert, Tatiana El-Khoury, Antoine Gautier, Rose-Marie Gerbe, Mathilde Gonçalves, Florencia Miranda, Vannina Goossens, Cécile Lux, Iuliana-Anca Mateiu, Séverine Morange, Stéphane Mortreux, Hiroko Noda, Sabrina Rasom, Aude Rebotier, Darine Saïdi, Carmen Scarlat, Jennifer Sullivan, Christian Surcouf, Inka Wissner, Caroline Cance, Émilie Cousin, Hélène Delage, Anaïg Delanoë, Gaëlle Delepaut, Céline Dugua, Juliette Elie-Deschamps, Angélique Laurent, Pascale Leclercq, Silvia Nieva, Katérina Palasis-Jourdan, Anita Thomas, Luc Biichlé, Anna Ghimenton, Jeanne Gonac'H, Aurélie Nardy, Nathaël Martin, Pascale Paulin, Lerato Caroline Pooe, Séverine Rapanoël, Sofia Stratilaki-Klein, Maria Zerva, Dominique Anctil, Évelyne Berger, Jocelyne Cussac Pomel, Geneviève Garcia Bourgade, Juliette Delahaie, Ali Djaroun, Bernadette Kervyn, Sophie Anquetil, Magdalena Augustyn, Sabrina Ben Hamou, Gwendoline Bloquet, Fanny Rinck, Cécile Frérot, Amélie Josselin-Leray, Anne-Laure Jousse, Bárbara Razola Mayor, Fabienne Venant, Antoine Widlöcher, Frédérik Bilhaut, Christelle Cavalla, Thomas Lebarbé
Publikováno v:
HAL
Colloque international-Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire
Colloque international-Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire, Jul 2006, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 472 p., 2008, 978-2-7061-1427-4
Colloque international-Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire
Colloque international-Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire, Jul 2006, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 472 p., 2008, 978-2-7061-1427-4
Université Stendhal-Grenoble 3 - organisé par le LIDILEM (LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles).Avant-propos par Jacqueline Billiez. Coordonné par Mathieu Loiseau, Myriam Abouzaïd, Laurence Buson, Cristelle Cavalla,
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00452115
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00452115
