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pro vyhledávání: '"Joaquim Dolz"'
Autor:
Joaquim Dolz, Aina Monferrer
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 26, Iss 1 (2023)
En este estudio se analiza el uso de los Videotutoriales de Enseñanza de Lenguas (VEL) por parte de los estudiantes de idiomas mediante análisis multimodal de un corpus y a través de encuestas a usuarios del VEL. Se han identificado seis tipos de
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https://doaj.org/article/9ac45e28cd30444eb5350627c609b983
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 26, Iss 1 (2023)
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https://doaj.org/article/d357da30593845bb9c256541b0b2bfca
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 26, Iss 1 (2023)
Joaquim Dolz é Professor da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra, Suíça, em que atuava na área de Didática de línguas e formação de professores. Realiza pesquisas sobre o desenvolvimento da linguagem e
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https://doaj.org/article/7bf9897893f647048ac0ca683e2cc35c
Autor:
Joaquim Dolz, Luzia Bueno, Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, Ana Maria de Mattos Guimarães, Ecaterina Bulea Bronckart
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 21, Iss 1 (2023)
Entrevista com Joaquim Dolz.
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https://doaj.org/article/488095d10d5c49a294dc05517e3fb3af
Autor:
Joaquim Dolz, Kleber Aparecido Silva
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 44, Iss 2 (2022)
A geopolítica estuda a vida dos povos em relação com o território que ocupam e os fatores étnicos que os caracterizam. Numa sociedade mutante como a sociedade do século XXI, com movimentos migratórios massivos e transformações culturais impo
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https://doaj.org/article/a2b386ba41c34dd1a6e2fedddababc68
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 44, Iss 2 (2022)
A heterogeneidade dos usos da língua e do funcionamento dos textos, com propósitos comunicativos diversos, seja na modalidade oral ou escrita, é constatada nos distintos contextos sócio-historicamente situados, como, por exemplo, nos diferentes t
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https://doaj.org/article/cc844bbf80d6405f878e5bf6c9f6852d
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Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 44, Iss 2 (2022)
Esta entrevista tem por objetivo central apresentar reflexões sobre Didática das Línguas, focalizando, entre outros, temas como educação linguística, transculturalidade e internacionalização do português no século XXI. O texto nos convida a
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https://doaj.org/article/ed3a4a8ddb0c4e26a3d582822e3e6ccf
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 33, Iss 2 (2020)
Este artigo tem por finalidade apresentar alguns conceitos que serão necessários para defender o nosso posicionamento de que gravar uma mídia audiovisual vai além de uma boa comunicação oral e o domínio de um conteúdo. É preciso ter conhecim
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https://doaj.org/article/14fde7f93f9e473693070e16ff144ec1
Autor:
Anthony Coppola, Joaquim Dolz
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 33, Iss 2 (2020)
Neste artigo, buscamos apresentar os resultados da pesquisa realizada pelo grupo GRAFE (Grupo de Pesquisa para a Análise do Francês Ensinado), por meio do dispositivo Atelier Filé, implementado em três turmas de uma escola primária do Cantão de
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https://doaj.org/article/6c05fb02d77e4da4ad0d02a77c74d134
Autor:
Joaquim DOLZ
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 32, Iss 1, Pp 237-260 (2016)
RESUMO Este artigo apresenta as linhas de base da engenharia didática como campo particular da didática das línguas. Ele defende uma engenheira didática pós-moderna que articula a razão instrumental e o uso das possibilidades abertas pelas nova
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https://doaj.org/article/1be164fc1de049c1a6bbb961ef6aa7db