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The Qualitative Report.
El diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es el más frecuente en la población escolar de Chile. La búsqueda de ayuda profesional para esta condición es mayoritariamente gestionada por los apoderados de los escol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6998bad5b2fb793347bbf7a8db68fbfa
https://doi.org/10.46743/2160-3715/2020.3882
https://doi.org/10.46743/2160-3715/2020.3882
