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Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 48 (2022)
Resumo O objetivo deste artigo é analisar a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos programas de pós-graduação em direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (Unifor) e da Universidade Federal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4cc432ab729c4897bf554f1af7aca1a7
Publikováno v:
Revista Direito GV, Vol 17, Iss 3 (2021)
Resumo Este artigo analisa a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19baf9cec0494fe9902ecc8001f5f379
Autor:
Joannes Paulus Silva Forte, Manoel Moreira de Sousa Neto, Márcio Kleber Morais Pessoa, Vinicius Limaverde Forte
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Resumo Este trabalho foi realizado em uma escola modelo da rede pública de ensino médio na periferia de Fortaleza (CE) e aborda como as diferenças de classes sociais existentes entre professores e estudantes condicionam as representações sociais
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0546c1b2db834fe2a87fb8cbb99a78aa
Publikováno v:
Horizonte, Vol 11, Iss 32, Pp 1506-1524 (2013)
O presente artigo analisa as ligações entre a Cáritas Brasileira e a Economia Popular Solidária a partir do trabalho do Agente de Cáritas. A problemática central do artigo remete às representações sociais que esses Agentes constroem em seus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fb638ca6e694c2da66b4158f83650a0
Autor:
Joannes Paulus Silva Forte
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico
O objetivo desta pesquisa foi analisar o trabalho dos chamados âagentes de CÃritasâ para o desenvolvimento de experiÃncias de âEconomia Popular SolidÃriaâ (EPS), engendradas
O objetivo desta pesquisa foi analisar o trabalho dos chamados âagentes de CÃritasâ para o desenvolvimento de experiÃncias de âEconomia Popular SolidÃriaâ (EPS), engendradas
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e237253, Published: 18 MAR 2022
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
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Resumo O objetivo deste artigo é analisar a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos programas de pós-graduação em direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (Unifor) e da Universidade Federal
Publikováno v:
Revista Direito GV, Volume: 17, Issue: 3, Article number: e2145, Published: 13 DEC 2021
Revista Direito GV, Vol 17, Iss 3 (2021)
Revista Direito GV v.17 n.3 2021
Revista Direito GV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Revista Direito GV, Vol 17, Iss 3 (2021)
Revista Direito GV v.17 n.3 2021
Revista Direito GV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
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Resumo Este artigo analisa a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e da Universidade Federal do Ceará (UFC)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51f2a4a2cdf263ce8b8aef3f7e89a428
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-24322021000300206&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-24322021000300206&lng=en&tlng=en
Autor:
Joannes Paulus Silva Forte, Vinicius Limaverde Forte, Manoel Moreira de Sousa Neto, Márcio Kleber Morais Pessoa
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Educação e Pesquisa, Volume: 44, Article number: e173362, Published: 13 AUG 2018
Educação e Pesquisa v.44 2018
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Volume: 44, Article number: e173362, Published: 13 AUG 2018
Educação e Pesquisa v.44 2018
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
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Resumo Este trabalho foi realizado em uma escola modelo da rede pública de ensino médio na periferia de Fortaleza (CE) e aborda como as diferenças de classes sociais existentes entre professores e estudantes condicionam as representações sociais
Publikováno v:
Horizonte, Vol 11, Iss 32, Pp 1506-1524 (2013)
O presente artigo analisa as ligações entre a Cáritas Brasileira e a Economia Popular Solidária a partir do trabalho do Agente de Cáritas. A problemática central do artigo remete às representações sociais que esses Agentes constroem em seus
Publikováno v:
Administração Pública e Gestão Social. 5
This paper aims to analyze the impact of the creation of the Welfare Association of Family Special in the life of its members especially as they comefrom their work as members of this venture. We examine the relationship of work and productive proces