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Autor:
Joan Subirats Berengue
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 2 (2022)
Con el objetivo de responder a algunas de las nuevas perspectivas educativas para el siglo XXI y donde el concepto de competencia es su eje principal 1, se hace hincapié en las dificultades de los docentes de EF para poder crear tareas complejas don
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa615d0f1c9540d482043e22ad7ecc16