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Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 126, Pp 37-45 (2016)
Este trabajo estudia una experiencia de innovación en educación física basada en el uso del edublog. El objetivo del artículo es analizar la percepción del alumnado sobre esta herramienta didáctica y sus posibilidades educativas en el marco de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/946949b6292540b3b8866c99800c38d4
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 4, Núm. 126 (2016); p. 37-45
Aquest treball estudia una experiència d’innovació en educació física basada en l’ús de l’edublog. L’objectiu de l’article és analitzar la percepció de l’alumnat sobre aquesta eina didàctica i les seves possibilitats educatives en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2abf69defe8686cd57e1f09e99655eb5
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.ca.(2016/4).126.04
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.ca.(2016/4).126.04
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] The innovative teaching project described in this document was carried out in the subject Theory of Physical Education and Sport, belonging to the Physical Activity and Sport Sciences Degree (Miguel Hernández University of Elche). The project c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80aea9caea6d21b72891f5399d7d12f3
http://hdl.handle.net/10251/106088
http://hdl.handle.net/10251/106088
Autor:
Miguel Villamón Herrera, Joan Pere Molina Alventosa, Víctor Pérez Samaniego, Luis Antolín Jimeno, Javier Valenciano Valcárcel, José Devís Devís
Publikováno v:
Molina, Pere; Antolín Jimeno, Luis; Pérez Samaniego, Víctor; Devís Devis, José; Villamón Herrera, Miguel; Valenciano Valcárcel, Javier, J. (2013) Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario Edutec-e : Revista Electrónica de Tecnología Educativa 43
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Edutec, Iss 43 (2013)
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Edutec, Iss 43 (2013)
Se presenta una experiencia de innovación educativa consistente en la evaluación continua del aprendizaje mediante el uso de blogs. Se desarrolló durante el curso 2010-2011, en un grupo de cinco asignaturas de las Universidades de Valencia y Casti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0b50c567040239ad353301881b5e3da
http://hdl.handle.net/10550/44350
http://hdl.handle.net/10550/44350
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Revista de Psicología del Deporte, Vol 19, Iss 1, Pp 137-149 (2009)
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Revista de Psicología del Deporte, Vol 19, Iss 1, Pp 137-149 (2009)
En este trabajo se analizan las creencias y actitudes hacia un profesor de Educación Física en prácticas con discapacidad motora. Se trata de un estudio de casos cualitativo donde se utiliza la entrevista, para conocer las opiniones del profesor e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9316099ee0ab6bd45db7ba27c0c79ef
https://hdl.handle.net/11181/4396
https://hdl.handle.net/11181/4396