Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Joan Mallart i Navarra"'
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 24 (2023)
L’ecopedagogia pretén transcendir una formació purament científica mediambiental per proposar canvis educatius fonamentals que incideixin en la forma de vida i relació amb la Terra, amb la vida i amb els altres, especialment els més desafavori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a3657cf5f3044e6baced89e70443314
Autor:
Joan Mallart i Navarra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 10 (2016)
Té sentit parlar de didàctica humanista en ple segle XXI? Creiem que sí, si els objectius valuosos que es pretenen són favorables a la persona i promouen una educació integral. Hi ha una sola metodologia de treball per aconseguir l’aprenentatg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/011a987173ae435e9644813650f569ef
Autor:
Joan Mallart i Navarra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 7 (2012)
S'intenta presentar una revisió del concepte de competència educativa a partir de diversos autors representatius. També es revisen diverses tipologies de competències segons autors i estudis internacionals, centrant-se sobretot en el currículum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea9282a03a05447b95c71b240b95a6d0
Autor:
Joan Mallart i Navarra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 6 (2009)
En aquest article, es fonamenta la importància de la motivació de l'aprenentatge a l'àmbit de les llengües. Es tracten alguns factors afectius que influeixen en l'aprenentatge i es desenvolupen els principals models teòrics que han influït arre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45ed763bd8d74367900146c64bcb3884
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 6 (2009)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d30adf0b6354a779271691677a796b9
Autor:
Joan Mallart i Navarra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 4 (2007)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a585cf4705364ec3b783055c03ffe6bc
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 3 (2005)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14e2880fda1f4a48b50cb8966a95bac8
Autor:
Joan Mallart i Navarra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 1 (2003)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ac7b81517164c799c83382b29547a81
Autor:
Gaviria Cortés, Didier Fernando, Chaverra Fernández, Beatriz Elena, González Palacio, Enoc Valentín, Uribe Pareja, Iván Darí, Muriel Echavarría, Johan Manuel, Moreno López, Juan David, Cardona Mejía, Liliana María, Bustamante Castaño, Sirley Andrea
Este libro busca la comprensión de las prácticas de enseñanza de los docentes desde la voz de los estudiantes. Intenta hacer visible la voz del pedagogo como trabajador de la cultura y reconocerle como objeto de conocimiento y transformación soci
Autor:
Christiane Fäcke, Franz-Joseph Meißner
Dieses Handbuch bietet erstmals einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und zur Praxis der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 120 Artikel behandeln u.a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehensi