Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria

Autor: Joan Jordi Muntaner-Guasp, Bartomeu Mut-Amengual, Carme Pinya-Medina

Publikováno v: Siglo Cero, Vol 52, Iss 4, Pp 9-27 (2021)

La presente investigación se centra en la descripción y el análisis de la formación inicial que se ofrece en las universidades públicas españolas en el grado de Maestro en Educación Primaria con relación a la educación inclusiva. Para ello o

Externí odkaz: https://doaj.org/article/be3eee47da0b4372bf364f77607b50bd

Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria

Autor: Carme Pinya-Medina, Joan Jordi Muntaner-Guasp, Bartomeu Mut-Amengual

Publikováno v: Siglo Cero, Vol 52, Iss 4, Pp 9-27 (2021)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname

This research focuses on the description and analysis of the initial trainingoffered in Spanish public universities in the degree of Master in Primary Education relatedto Inclusive Education. For this we opt for a qualitative design of interpretative

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38f8ce2e14e1303bd150cd80b337534e
https://doi.org/10.14201/scero2021524927

El impacto de las metodologías activas en los resultados académicos

Autor: Carme Pinya Medina, Bartomeu Mut Amengual, Joan Jordi Muntaner Guasp

Publikováno v: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24:96-114

El estudio realizado tiene como objetivo averiguar si la aplicación de metodologías didácticas activas en la etapa de educación primaria tiene consecuencias en el rendimiento académico de este alumnado en los inicios de la etapa de la educación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::678e7f0dea4cd7956495f9a08c182220
https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8846

Aula abierta

Autor: Jesús Soldevila i Pérez, María Fernández Hawrylak, Joan Jordi Muntaner Guasp, Núria López Roca

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación La familia y las relaciones familiares en la vida de quienes han cometido delitos es un tema clave en los procesos de intervención educativa y social. El artículo que se presenta argumenta la importancia de la impl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fee7a84423a8f08fbb1d97145927df6
https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/12720/11684

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

Autor: Joan Jordi Muntaner Guasp, Maria Rosa Rosselló Ramon, Begoña de la Iglesia Mayol

Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

En estos últimos años, han ido apareciendo una amplia variedad y cantidad de experiencias de aula que han implementado con éxito prácticas inclusivas, así como centros escolares que han iniciado su andadura hacia la inclusión educativa. Sin emb

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::908b0045268554aaa56378c7e674ac96
http://hdl.handle.net/10201/50659