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pro vyhledávání: '"Joachim Sucker"'
Publikováno v:
Bildung im Cyberspace ISBN: 9783531134987
Bildung im Cyberspace ISBN: 9783322960870
Bildung im Cyberspace ISBN: 9783322960870
An dem Projekt “Vom Grafik-Design zum kunstlerischen Arbeiten in Netzen — Entwicklung und Erprobung eines Weiterbildungskonzeptes” ist das Medienpadagogische Zentrum (MPZ) Land Brandenburg als eine der Kooperationseinrichtungen beteiligt, an de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e4f87872e208539062682c59d3b869b
https://doi.org/10.1007/978-3-322-83351-8_9
https://doi.org/10.1007/978-3-322-83351-8_9
Publikováno v:
Vayau Aerospace & Defence Review; Nov/Dec2023, Issue 6, p123-125, 2p
Publikováno v:
Vayau Aerospace & Defence Review; Nov/Dec2023, Issue 6, p123-123, 1/6p
Publikováno v:
Vayau Aerospace & Defence Review; Nov/Dec2023, Issue 6, p123-123, 1/5p
Publikováno v:
Vayau Aerospace & Defence Review; Nov/Dec2023, Issue 6, p123-123, 1/4p
Publikováno v:
Vayau Aerospace & Defence Review; Nov/Dec2023, Issue 6, p123-123, 1/5p
Autor:
Eva Klotmann, Nina Oberländer, Joachim Sucker, Christoph Köck, Beatrice Winkler, Martin Lindner, wbv Media Repository
Die Volkshochschulen sind der größte Bildungsanbieter in Deutschland. 2013 startete eine VHS-Initiative den vhsMOOC: eine offene Online-Veranstaltung zum Thema selbstbestimmtes Weblernen. Auf mehreren Plattformen wie Google+, Facebook und Twitter w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::dd12ab33cfd8caa0f676bff78e28352e
https://www.wbv.de/artikel/6004409w
https://www.wbv.de/artikel/6004409w
Autor:
Philipp Ramin
Die Welt verändert sich kontinuierlich und rasend schnell – vor allem auch für Unternehmen. In diesem volatilen Umfeld wird viel über die Notwendigkeit zum Aufbau von Digitalkompetenz und des lebenslangen Lernens gesprochen. Um konkurrenzfähig
Autor:
Bernd Käpplinger
Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein