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Akademický článek
ESTIMATION OF ERROR FOLLOWED BY KNOWLEDGE OF RESULTS IN A MODERATE OR HIGH FREQUENCY ENHANCES MOTOR LEARNING AND MAY AVOID EXTRINSIC FEEDBACK DEPENDENCE
Autor: Fabiano de Souza Fonseca, Lucas Savassi Figueiredo, Marilya Andrade da Silva Lima, Jaime da Silva Souza Maciel, Drumond Gilo da Silva, João Vitor Alves Pereira Fialho
Publikováno v: Journal of Physical Education, Vol 33 (2022)
ABSTRACT The present study aimed to analyze how different schedules combining error estimation and relative frequency of extrinsic feedback affects motor learning. Fifty-two undergraduate students (30 males, 22 females) aged 18 to 35 years old (M = 2
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a1b3b93553c543faa47dc064c76cb112
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Akademický článek
Nível de conhecimento acerca dos métodos de ensino dos esportes coletivos e sua frequência de utilização na atuação profissional
Autor: Fabiano de Souza Fonseca, Daniel Victor Luciano Assunção Santos, Lucas Savassi Figueiredo, Breno Quintella Farah, Álvaro Freire de Moraes, Gustavo de Conti Teixeira Costa, João Vitor Alves Pereira Fialho
Publikováno v: Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 19, Iss 2 (2021)
INTRODUÇÃO: Os métodos de ensino dos esportes são meios de sistematizar o processo pedagógico para promover aprendizagem dos componentes técnico-táticos dos jogos esportivos coletivos. É possível que a aplicação apropriada dos métodos de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1f9e07e099164bc99b13c674c5377856
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Discreet motor skill acquisition: effect of number of visual demonstrations
Autor: Alessandro Teodoro Bruzi, Rodolfo Novellino Benda, Leandro Ribeiro Palhares, João Vitor Alves Pereira Fialho, Herbert Ugrinowitsch
Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 30, Iss 1 (2018)
This experiment investigated the effect of number of visual demonstrations on the acquisition of discreet motor skill. Seventy-four college students of both sex participated in this study. The participants observed a visual model twice or ten times.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b35368ef8f7948afb96b527674fb6049
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Comparação do tempo de reação entre atletas de Basquetebol, Ginástica Artística e não atletas
Autor: Alessandro Teodoro Bruzi, João Vitor Alves Pereira Fialho, Fabiano de Souza Fonseca, Herbert Ugrinowitsch
Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 2, Pp 469-480 (2013)
O propósito deste estudo foi comparar o tempo de reação entre atletas de Basquetebol (grupo Basquetebol), Ginástica Artística (grupo Ginástica) e não atletas (grupo controle). Os indivíduos foram avaliados no tempo de reação simples e de es
Externí odkaz: https://doaj.org/article/599ab002c47a4212a075bb8bc6c9baf5
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Mudança no foco de atenção ao longo da prática de uma habilidade motora
Autor: Cristiane Bhering Moretzsohn Silva, Rodolfo Novellino Benda, Fabiano de Souza Fonseca, João Vitor Alves Pereira Fialho, Hans-Joachim Karl Menzel, Herbert Ugrinowitsch
Publikováno v: Motriz: Revista de Educacao Fisica, Vol 19, Iss 2, Pp 391-398 (2013)
Este experimento investigou os efeitos da mudança do foco de atenção durante o processo de aprendizagem de uma habilidade motora. Quatro grupos experimentais (foco interno, foco externo, foco interno-externo e foco externo-interno) e um grupo cont
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2a9f62b655334d35a27aea667d7e0072
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Nível de conhecimento acerca dos métodos de ensino dos esportes coletivos e sua frequência de utilização na atuação profissional
Autor: Gustavo De Conti Teixeira Costa, Lucas Savassi Figueiredo, Breno Quintella Farah, Daniel Victor Luciano Assunção Santos, Álvaro Freire de Moraes, João Vitor Alves Pereira Fialho, Fabiano de Souza Fonseca
Publikováno v: Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 19, Iss 2 (2021)
INTRODUÇÃO: Os métodos de ensino dos esportes são meios de sistematizar o processo pedagógico para promover aprendizagem dos componentes técnico-táticos dos jogos esportivos coletivos. É possível que a aplicação apropriada dos métodos de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1872e48b3d7bf4026ff855ce4d341009
https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n2.27259
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ANÁLISE DO PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO, MOTIVOS DE ADESÃO, ROTINA DE TREINAMENTO E ACOMPANHAMENTO PROFISSIONAL DE PRATICANTES DE CORRIDA DE RUA
Autor: Larissa da Silva Café Almeida, João Vitor Alves Pereira Fialho, Fabiano de Souza Fonseca, José Alysson Mota Cavalcante
Publikováno v: Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 27 n. 4 (2019); 189-198
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
As corridas de rua são consideradas um fenômeno social devido a sua crescente expansão no Brasil e no mundo. No entanto, há uma carência de informações a respeito do perfil sociodemográfico dos praticantes de corridas de rua, assim como os se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b2cae4c52c2ba282bc963ea9567452f
https://doi.org/10.31501/rbcm.v27i4.10245
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Correlation between impulsivity dimensions and the control in a motor timing task
Autor: Leandro Fernandes Malloy-Diniz, João Vitor Alves Pereira Fialho, Cristiano Mauro Assis Gomes, Maicon Rodrigues Albuquerque, Guilherme M. Lage, Humberto Correa
Publikováno v: Brazilian Journal of Motor Behavior. 6:39-46
Little is known about the role of the attentional, motor and non-planning impulsivities in motor timing tasks. The aim of this study was to correlate the motor performance in a motor timing task with the performance in neuropsychological tests of twe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4a36052e6c8b05508129bfc3cd5c61d
https://doi.org/10.20338/bjmb.v6i3.182
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Discreet motor skill acquisition: effect of number of visual demonstrations
Autor: Herbert Ugrinowitsch, João Vitor Alves Pereira Fialho, Rodolfo Novellino Benda, Leandro Ribeiro Palhares, Alessandro Teodoro Bruzi
Publikováno v: Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3004
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3004
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3004
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Revista da Educação Física, Vol 30, Iss 1 (2018)
This experiment investigated the effect of number of visual demonstrations on the acquisition of discreet motor skill. Seventy-four college students of both sex participated in this study. The participants observed a visual model twice or ten times.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fb1aa9280df30003f7d8e02d54e60f0
https://doi.org/10.4025/jphyeduc.v30i1.3004
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