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pro vyhledávání: '"João Paulo dos Passos-Santos"'
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 22 (2023)
O livro “Outra Sintonia: a história do autismo” (In a Different Key: The Story of Autism), é de autoria dos norte-americanos John Donvan e Caren Zucker. Ele foi publicado nos Estados Unidos em 2016 e traduzido no Brasil em 2017 por Luiz Antôni
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https://doaj.org/article/843d2669e54e4842a5ea1290e4a903f1
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 13, Pp 172-192 (2019)
Este artigo objetivou analisar indicadores de obesidade geral e central em pessoas com síndrome de Down (PCSD), matriculadas em uma escola que atende na modalidade de educação especial e apresentar possíveis práticas corporais presentes na liter
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https://doaj.org/article/6d4097ab30d54598a97c6fac184560da
Publikováno v:
Horizontes, Vol 5, Iss 10, Pp 101-113 (2017)
O objetivo desse estudo foi analisar os motivos à competitividade no esporte em adolescentes, de acordo com o gênero, tipo de esporte e condição econômica. Realizou-se um estudo descritivo com adolescentes (13-17 anos) praticantes de atividades
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https://doaj.org/article/0f7039fe348f499ba76e1a0ac76c5249
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11:544-563
Sabe-se que os jogos proporcionam desenvolvimento humano, em especial em crianças, todavia, carece na literatura essa relação com a aprendizagem e os aspectos históricos e culturais de crianças com deficiência intelectual. Logo, com base na teo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc7f4abcea736c7749cb399c8a8a9279
https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4426
https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4426
Autor:
Nerli Nonato Ribeiro Mori, Lucyanne Cecília Dias Goffi, João Paulo dos Passos Santos, Viviane Gislaine Caetano Auada, Elsa Midori Shimazaki
Publikováno v:
Praxis Educativa. 12:551-569
Este artigo discute as contribuicoes dos jogos e das brincadeiras para o processo de desenvolvimento da atencao e da memoria em alunos com deficiencia intelectual no 1o ano do Ensino Fundamental. Realizou-se uma pesquisa-acao assim estruturada: em um
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bb30c49e6f3e6710a9b5cf7e240c845
https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.12i2.0015
https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.12i2.0015
Publikováno v:
A Interlocução de Saberes na Formação Docente 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f05e5b3f9bde8ba48cd91588cd69129
https://doi.org/10.22533/at.ed.33419140824
https://doi.org/10.22533/at.ed.33419140824
Autor:
Ribeiro Mori, Nerli Nonato, dos Passos Santos, João Paulo, Midori Shimazaki, Elsa, Dias Goffi, Lucyanne Cecília, Caetano Auada, Viviane Gislaine
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; mai-ago2017, Vol. 12 Issue 2, p551-569, 19p
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; mai-ago2017, Vol. 12 Issue 2, p314-316, 3p