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pro vyhledávání: '"João Paulo Reis Soares"'
Autor:
Carolina Maria Boccuzzi Santana, Andreia dos Santos Calegari, João Paulo Reis Soares, Ester Aparecida Ely de Almeida, Jéssica Jorge, Graça Simões de Carvalho, Fernanda Franzolin
Publikováno v:
Amazônia, Vol 19, Iss 42, Pp 270-288 (2023)
Sendo o conhecimento de evolução central à compreensão da biodiversidade, este trabalho pretendeu compreender: (i) os interesses dos estudantes sobre evolução biológica; (ii) suas explicações para as diferenças e semelhanças entre os seres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f8d1a6c81a44d8f8f0760898e23b998
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 6, Pp 73-93 (2020)
Este trabalho tem como objetivo levantar documentos referentes às principais publicações em congressos de Botânica e Ensino de Ciências e Biologia. Para tal, analisa os seguintes congressos: Congresso Nacional de Botânica (CNBot), Encontro Naci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/212f7edbc123469f892186110fcfafde
Autor:
Fernanda Franzolin, Graça S. Carvalho, Carolina Maria Boccuzzi Santana, Andreia dos Santos Calegari, Ester Aparecida Ely de Almeida, João Paulo Reis Soares, Jessica Jorge, Franciele Dutra das Neves, Erika Romanholo Silva Lemos
Publikováno v:
Sustainability, Vol 13, Iss 13767, p 13767 (2021)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Sustainability; Volume 13; Issue 24; Pages: 13767
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Sustainability; Volume 13; Issue 24; Pages: 13767
The COVID-19 pandemic has shown that sustainable actions to preserve biodiversity are critical to preventing new microorganisms from harming human health. In this sense, education and encouraging young people’s interest in local biodiversity are cr
Autor:
Carolina Maria Boccuzzi Santana, Andreia Dos Santos Calegari, Fernanda Franzolin, João Paulo Reis Soares
Publikováno v:
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
O ENSINO DE TEMAS RELACIONADOS À BIODIVERSIDADE É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA SUA CONSERVAÇÃO, SENDO OS LIVROS DIDÁTICOS IMPORTANTES FERRAMENTAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES. PORTANTO, O OBJETIVO DESTE PILOTO É CARACTERIZAR, POR MEIO DE ESTATÍ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c9eae849096d394f226e00737825e6a
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.130
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.130
Publikováno v:
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
OS PROFESSORES MOBILIZAM DIFERENTES SABERES PARA A ATUAÇÃO COMO PROFISSIONAL, DESTE MODO TENDO COMO OBJETIVO DE INVESTIGAR A AUTOPERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AO SEU PAPEL COMO PROFESSOR, FOI REALIZADO UM LEVANTAMENTO POR MEIO DE QUESTIO
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0daee27a1af9cbf81c988e3bc6406de7
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.309
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.309