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Publikováno v:
Revista Obets, Vol 12, Iss 3, p 203 (2017)
Este artículo plantea delimitar buenas prácticas en el trabajo con jóvenes socialmente vulnerables desde la caracterización de la intervención profesional, en materia de ocio. Para ello se plantea un estudio descriptivo exploratorio de carácter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab86d16fa0094b10b6385a733ec473f5
Autor:
João Paulo Ferreira Delgado
Publikováno v:
POLÊM!CA. 20:023-042
Resumo: Este artigo carateriza o sistema português de acolhimento familiar, que apresenta uma das taxas mais altas de colocação de crianças em acolhimento residencial, em comparação com outros países europeus. Descreve a sua evolução histór
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 1 (2021)
Revista Portuguesa de Educação v.34 n.1 2021
Revista Portuguesa de Educação v.34 n.1 2021
Este estudo pretende fazer um balanço, na perspetiva dos diretores, da sua atuação à luz do presente modelo de administração escolar, na tentativa de apontar fatores de sucesso na gestão, bem como potenciais mudanças ao atual modelo, por eles
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f410f479d8aa35840ef0e71044079aa
https://hdl.handle.net/11328/3739
https://hdl.handle.net/11328/3739
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Basándose en una muestra de treinta y cuatro (34) agentes sociales, este artículo analiza su práctica profesional en materia de ocio juvenil, a nivel nacional. Se incide en las estrategias utilizadas en la intervención, a saber: objetivos; metodo
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 25-50 (2014)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 25-50 (2014)
Partiendo de la interrelación existente entre la educación cultural de las personas y el uso que hacen de sus tiempos cotidianos, en el artículo se pone de manifiesto la relevancia que tiene el ocio en el desarrollo humano. Más aún cuando nos re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c440752382b23dc8959e021c36ed73e
http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/38034/21487
http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/38034/21487
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 25-50 (2014)
Partiendo de la interrelación entre la educación cultural de las personas y el uso que hacen de sus tiempos, este artículo pone manifiesto la relevancia que tienen los tiempos de ocio en el desarrollo humano. Más aún cuando nos referimos al cole
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https://doaj.org/article/ccff4f4adae448c2abbd2636e699b1d4