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Autor:
Fernando Conceição de Lima, Taís dos Passos Sagica, João Lucas Moraes Souza, Marta Lenise do Prado, Mary Elizabeth de Santana, Ivonete Vieira Pereira Peixoto, Rubenilson Caldas Valois
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 77, Iss 3 (2024)
ABSTRACT Objective: to analyze the profile of scientific production on nursing technology construction, validity and application. Methods: this is a bibliometric study, carried out in six databases, based on the Methodi Ordinatio application, arrange
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8aeae6c9c11c485781554d3151ee1185
Autor:
Brenda Jamille Costa Dias, João Lucas Moraes Souza, Mariana Souza de Lima, Elianny Sousa Silva
Publikováno v:
Brazilian Journal of Health Review. 2:2525-2529
Introducao:A Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning - PBL) surge como um metodo de aprendizagem inovador, contrapondo-se aos modelos didaticos de ensino apoiados em perspectivas ditas tradicionais, em que o professor e o centro do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ac696dd283e8fe380ffca1585888f0d
https://doi.org/10.34119/bjhrv2n4-024
https://doi.org/10.34119/bjhrv2n4-024
Autor:
Elisangela da Silva Ferreira, Leila Cristina da Silva Martins, João Lucas Moraes Souza, Angelson Camargo Gomes, Roseneide dos Santos Tavares, Diego Pereira Rodrigues, Marcelle Lorena Figueira Noronha, Luenne Chaves de Oliveira, Ana Luísa Soares dos Santos, Débora Talitha Neri, Marília de Fátima Vieira de Oliveira
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 10, Iss 1, Pp e6310111141-e6310111141 (2021)
O Multicampi Saúde é um projeto de extensão da Universidade Federal do Pará (UFPA) que busca fortalecer a formação profissional dos alunos de graduação dos cursos da área da saúde e afins para integrá-los aos serviços de saúde, em partic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bb4250469223334536f30db54d8973e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11141
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11141
Autor:
Bianca Campos de Oliveira, Katielem Melo Vale, Milena Farah Damous Castanho Ferreira, Brenda Tanielle Dutra Barros, Rômulo Leno Miranda Barros, Virgínia Mercês Lara Pessoa Oliveira, Camila Negrão Monteiro, Clarissa Porfírio Mendes, Taís dos Passos Sagica, Nancy de Souza Felipe de Nazaré, Kátia Cilene Lisboa Farias, Victória Karolina Santos Santana, Tatyanne Lima Rocha Ferreira, João Lucas Moraes Souza, Tatiana Fabíola da Silva Lima
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e47101616040
Na enfermagem, o cuidado e segurança do paciente é um fator primordial desde os tempos de Florence Nightingale e muitos pesquisadores acreditam que as teorias ajudam na obtenção de melhores resultados na enfermagem. O objetivo da pesquisa foi con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c913c4cb3d7b7d7ee4bb5c8e13382efb
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.16040
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.16040
Este livro apresenta métodos consolidados de Flipped Classroom (Sala de Aula Invertida) como o Just in Time Teaching, Peer Instruction, Project Based Learning, Case-Based Learning e Team Based Learning interpretados e aplicados em contextos de forma
