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Publikováno v:
Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG. 4:81-102
O presente artigo tem o objetivo de divulgar o resultado da pesquisa intitulada “Interdisciplinaridade no Ensino Médio Integrado: uma sequência didática em uma perspectiva histórico ambiental”. Tratou-se de uma pesquisa participante, com uma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::241cf5aa2f989a4ca20008c74560486f
https://doi.org/10.46636/recital.v4i1.236
https://doi.org/10.46636/recital.v4i1.236
Autor:
Fábio Alexandre Araújo dos Santos, Laerte Santos Moura, Leoton de Medeiros Barbosa, João Hermínio Bandeira Filho
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:13256-13271
Este artigo de cunho cientifico tem como tematica a abordagem pedagogica (sala de aula invertida – conhecida como flipped classroom, um metodo de ensino atraves do qual a logica da organizacao da sala de aula e de fato invertida por completo). O es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e080b267940b16a39efcaf78a626915
https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-134
https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-134