A formação continuada no processo de atualização de professores de física: Formação para o Software Tracker

Autor: Joanirse De Lurdes Da Rosa Ortiz, João Carlos Krause, Antonio Vanderlei dos Santos

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 23 (2019)

No estudo da Física a utilização de produtos tecnológicos gera novas formas de conhecimento e agem como um facilitador na superação de dificuldades de aprendizagem dos estudantes. Todavia, para o sucesso do uso de ferramentas tecnológicas ness

Externí odkaz: https://doaj.org/article/82a298636a84410a8195dc552b7feda3

INFLUÊNCIA DE UM BLOG NO ENSINO DE VENTILAÇÃO MECÂNICA NA DISCIPLINA DE ENFERMAGEM NO CUIDADO A PACIENTES DE RISCO.

Autor: João Carlos Krause, Dante Saul Braun, Antonio Vanderlei dos Santos, Rosane Teresinha Fontana

Publikováno v: Contexto & Educação, Vol 33, Iss 105 (2018)

O objetivo do estudo foi avaliar a influência dos objetos de aprendizagem através de um blog no processo ensino/aprendizagem na disciplina de Enfermagem no Cuidado a Pacientes de Risco, ao abordar o assunto Ventilação Mecânica. Utilizou-se uma m

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MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Autor: João Carlos Krause, Rosangela Ferreira Prestes, Paola Liandra Schildt Grasel

Publikováno v: Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática. 3:234-253

O presente artigo que tem como objetivo analisar experiências de professores de Matemática durante a realização de aulas de Ensino Híbrido com uso do modelo Rotação por Estações. A presente investigação é de cunho bibliográfico sob olhar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5de71963aff6c48dddea52b1dfc4b975
https://doi.org/10.36661/2596-318x.2021v3n2

Metodologias ativas

Autor: João Carlos Krause, Daiana Reuse, Rosane Teresinha Fontana

Publikováno v: Revista Espaço Pedagógico. 30:e14260

Este estudo objetivou investigar a utilização de metodologias ativas no processo de ensino e de aprendizagem do curso técnico de enfermagem com elaboração de um caderno de apoio ao professor. Trata-se de uma pesquisa descritiva, aplicada, qualit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8172de9076dd054ac9c4a0bc9747d16
https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.14260

EDITORIAL: PESQUISA E ENSINO

Autor: João Carlos Krause

Publikováno v: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC ; v. 11 n. 3 (2021); 01-04
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI

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https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/606