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Autor:
Andreza Barbosa, Márcia Aparecida Jacomini, Maria José da Silva Fernandes, João Batista Silva dos Santos, Ana Paula Santiago do Nascimento
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 177, Pp 790-812 (2020)
Resumo Neste artigo são analisadas as relações e condições de trabalho do professor da rede estadual paulista, destacando-se as formas de admissão, a progressão na carreira, o vencimento básico e a jornada de trabalho durante o período de 19
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05eb703012eb4dba860c08b71ed94d08
Publikováno v:
Fineduca, Vol 11 (2021)
Este trabalho analisa como o modelo de ensino remoto, implementado em virtude da pandemia, agravou o processo de privatização da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo (REE-SP). Para analisar como o ensino remoto acentuou e conferiu novos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04cc0e859ab643e783c1182eb88ed357
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 33, Iss 1, Pp 185-203 (2017)
O presente artigo tem por objetivo analisar os vencimentos dos professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo (REE/SP). Para compreender essa parte da remuneração dos docentes da rede estadual paulista, o artigo analisa o vencimento inicial e
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https://doaj.org/article/98b1118dfbe1426abbfd94111170bf18
Publikováno v:
Fineduca, Vol 7 (2017)
O objetivo do presente artigo é apresentar uma análise dos recursos destinados à função educação relativo ao governo do Estado de São Paulo durante o período de 2006 a 2013, assim como relacionar a dinâmica observada de tais recursos com a
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https://doaj.org/article/d9ef9922a56d4feca302e1ada0c2cd42
Autor:
Gabriela Miranda Moriconi, Nelson Antonio Simão Gimenes, Claudia Oliveira Pimenta, Andressa Buss Rocha, João Batista Silva dos Santos, Luciana França Leme, Thiago Alves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::835a22cfbedc28bddcecea7147ae24ae
https://doi.org/10.18222/fcc-d3e-2
https://doi.org/10.18222/fcc-d3e-2
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A presente tese teve como objeto de estudo os professores temporários e se propôs a analisar as redes estaduais da educação básica das 27 unidades federativas brasileiras, afim de estabelecer uma relação entre o aumento da precarização docen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b03d801d0f4707c5b3db952e9b0c5fa
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
Este trabalho analisa como o modelo de ensino remoto, implementado em virtude da pandemia, agravou o processo de privatização da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo (REE-SP). Para analisar como o ensino remoto acentuou e conferiu novos