Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Jitka Hodaňová"'
Autor:
Karel Pastor, Jitka Hodaňová
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6fda98b41dbc59198cac4eab94e3d36
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0704
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0704
Autor:
Jitka Hodaňová, Karel Pastor
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0aec52a853cf57d6c49867958d668bb5
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0698
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0698
Publikováno v:
ICERI Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea5055ed6dc807cc68dede80b3eaceed
https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0430
https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0430
Autor:
Karel Pastor, Jitka Hodaňová
Publikováno v:
ICERI Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d3431af9b49240a2330df2f63fa0bbe
https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0460
https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0460
THE ABILITY OF SOLVING NON-STANDARD TASKS AND PROBLEMS AMONG THE CZECH MATHEMATICS TEACHING STUDENTS
Autor:
Marek Škultéty, Jitka Hodaňová
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ade8ebbc67a14c571bfc465f910bec26
https://doi.org/10.21125/edulearn.2020.1294
https://doi.org/10.21125/edulearn.2020.1294
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d531c1b67af55fa365b2abb21b8342b
https://doi.org/10.21125/edulearn.2020.0490
https://doi.org/10.21125/edulearn.2020.0490
Autor:
Jitka Hodaňová, David Nocar
Publikováno v:
Trends in Education. 10:44-50
Spolecnost, ve ktere žijeme, se vyznacuje velkým rozvojem techniky a technologie. Rozvoj techniky a průmyslove výroby vyžaduji vysokou uroveň vzdělani kvalifikovaných odborniků a kvalifikovani odbornici musi být dobře připraveni pro techn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c0b83f6ab059de1a5ae5de90890cd79
https://doi.org/10.5507/tvv.2017.007
https://doi.org/10.5507/tvv.2017.007
Autor:
Tomáš Zdráhal, Radka Dofková, Jitka Hodaňová, Kamila Fačevicová, Květoslav Bártek, Martina Uhlířová, Jitka Laitochová, David Nocar
Publikováno v:
Trends in Education. 10:21-27
Aktualni trendy soucasne pregradualni připravy ucitelů matematiky jsou orientovany nejen na kvalitu poznatků a vědomosti, ktere si maji studenti osvojit, ale take na způsob, kterým jim maji být předavany. Teoreticke zaklady aktualnich vzděla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8d03fd6718c9b51b51395d437416897
https://doi.org/10.5507/tvv.2017.004
https://doi.org/10.5507/tvv.2017.004
Autor:
Jitka Hodaňová, Jitka Laitochová
Publikováno v:
ICERI Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dd671964780e8e9a658dc90bdccd948
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.0479
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.0479
Publikováno v:
ICERI Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94d02ae5e26c1d6da93f1e090b438445
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.0401
https://doi.org/10.21125/iceri.2019.0401