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pro vyhledávání: '"Jimmy Nelson Paricahua-Peralta"'
Autor:
Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Jimmy Nelson Paricahua-Peralta, Yolanda Paredes-Valverde, Rosel Quispe-Herrera
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina Militar, Vol 52, Iss 4, Pp e02302968-e02302968 (2023)
Introducción: Los trastornos mentales comunes se refieren a una variedad de afecciones de salud mental no psicóticas, como la depresión, ansiedad y manifestaciones somáticas, que son reconocidas en la actualidad como un problema de salud pública
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4319b99694254ee4aaf316d0d3aa0b5e
Autor:
Jimmy Nelson Paricahua-Peralta, Thony Abel Lazo-Herrera, Wilian Quispe-Layme, Marleny Quispe-Layme, Osbel Mora-Estrada
Publikováno v:
Revista Información Científica, Vol 100, Iss 6, Pp e3592-e3592 (2021)
Introduction: the world is going through a critical situation due to the coronavirus pandemic (COVID-19); this situation causes negative emotional states in people suffering from any respiratory disease or related pathology. Objective: to establish
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19db3d61b2b443138b94de7ad9e1382f
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Volume: 17, Issue: 1, Article number: e1664, Published: 15 JAN 2023
Resumen Introducción : el compromiso académico es un constructo que se manifiesta a través de la conexión de los estudiantes con las actividades académicas, las cuales son consideradas como un desafío positivo. Objetivo : analizar el compromiso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71d26d7de4efd870135082ba3da33146
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162023000100008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162023000100008&lng=en&tlng=en
Autor:
Edwin Gustavo Estrada Araoz, Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Marilu Farfán Latorre, Willian Gerardo Lavilla Condori, Yesenia Veronica Manrique Jaramillo, Libertad Velasquez Giersch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b234c454e928ec09e6b3799c3594755
https://doi.org/10.22533/at.ed.8282213099
https://doi.org/10.22533/at.ed.8282213099
Autor:
Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Edwin Gustavo Estrada Araoz, Percy Amilcar Zevallos Pollito, Libertad Velasquez Giersch, Nelly Jacqueline Ulloa Gallardo, Dalmiro Ramos Enciso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7013b4c7689ee9b29b056bda08646b7d
https://doi.org/10.22533/at.ed.6722222089
https://doi.org/10.22533/at.ed.6722222089
Autor:
Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Edwin Gustavo Estrada Araoz, Percy Amilcar Zevallos Pollito, Libertad Velasquez Giersch, Llen Alin Meza Orue, Ignacio Paucar Meléndez
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50fe7669eb43d16ab046fa77aeeb978b
https://doi.org/10.22533/at.ed.53822010814
https://doi.org/10.22533/at.ed.53822010814
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 12:178-200
espanolLa investigacion busca conocer como inciden las estrategias docentes en la capacidad de estudiantes para comprender textos digitales. El estudio fue no experimental, cuantitativo y correlacional, con una muestra de 126 estudiantes. Se utilizo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0346ea55d4ccc9fdd108be9b9ddbed32
https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.2877
https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.2877
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 16, Iss 75, Pp 172-179 (2020)
El objetivo fue determinar las capacidades de los estudiantes que ingresan a la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD)y la perspectiva de los docentes de Instituciones Educativas Básicas Regulares (IEBR) de la ciudad Puerto Maldon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d5cc2d21781244678b4192b6f8fe2065
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1405/1393
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1405/1393