Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Jim Jennings"'
Publikováno v:
Engineering Management Journal. 10:17-21
The paper contributes an alignment framework for understanding and leading a large-scale organizational change or transformation. Engineering managers and change agents can use this framework to engineer a transformation such as downsizing or change
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a8f32228a49c7358fca41bb2764c58a
https://doi.org/10.1080/10429247.1998.11414980
https://doi.org/10.1080/10429247.1998.11414980
Autor:
Gregory Jay Elbring, Sunil G. Thomas, Mary F. Wheeler, Bob Gilbert, Jim Jennings, Seethambal S. Mani, John C. Lorenz, Larry W. Lake, Adolfo Rodriguez, Blake Elaine Jakaboski, Randy Allen Normann, Emilio Nunez, Rafael E. Banchs, Hector Klie, Chester J. Weiss, Michael J. Rightley, Bart G. van Bloemen Waanders, Scott P. Cooper, Chris Jablonowski
The project objective was to detail better ways to assess and exploit intelligent oil and gas field information through improved modeling, sensor technology, and process control to increase ultimate recovery of domestic hydrocarbons. To meet this obj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98cb46daa1c29bbb383c02794bbb3043
https://doi.org/10.2172/966614
https://doi.org/10.2172/966614
Publikováno v:
Experimental Robotics IV ISBN: 3540761330
ISER
ISER
Minimalism pursues the following agenda: For a given robotics task, find the minimal configuration of resources required to solve the task. Thus, minimalism attempts to reduce the resource signature for a task, in the same way that (say) Stealth tech
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a8e9242463301acc5b89e2eff519345
https://doi.org/10.1007/bfb0035193
https://doi.org/10.1007/bfb0035193
Autor:
Marvin J. Fine, Jim Jennings
Publikováno v:
Children & Schools. 8:14-31
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78ec5aab9c027998e5d91a9c3ff24edb
https://doi.org/10.1093/cs/8.1.14
https://doi.org/10.1093/cs/8.1.14
Publikováno v:
Journal of Research in Personality. 8:172-176
Horner's (1968) “fear of success” study was replicated and expanded. One hundred seventy-seven high school (HS) and college students wrote stories in response to the following cues: “After first-term finals, John (Anne) finds himself (herself)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::696ab3a95f9f945ad61c4e72be63e8ca
https://doi.org/10.1016/0092-6566(74)90018-x
https://doi.org/10.1016/0092-6566(74)90018-x
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.