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pro vyhledávání: '"Jiménez Vargas, Felipe"'
Publikováno v:
Social Inclusion, 9, 4, 69-80, Promoting Inclusion and Equality in Education
Educational inclusion of foreign pupils has become a priority objective in recent years in many countries worldwide. Attending to the cultural diversity of pupils and providing an inclusive educational response is now a main goal of education systems
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78504
Autor:
Baleriola, Enrique, Cáceres Refusta, Pablo, Jiménez Vargas, Felipe, Lamas, Macarena, Lalueza, José Luis
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
La escuela sigue siendo un contexto idóneo desde donde imaginar y proyectar una nueva ciudadanía más plural, flexible y sensible a la interculturalidad, por al menos dos razones. La primera, porque las problemáticas asociadas a la presencia e inc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::eea57cb352be2b90c91aa25c8aebd005
https://www.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2654
https://www.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2654
Publikováno v:
RIE: Revista de Investigacion Educativa; ene2023, Vol. 41 Issue 1, p257-274, 18p
Autor:
JIMÉNEZ-VARGAS, FELIPE
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; 2022, Vol. 15, p1-21, 21p
Autor:
Reyes Espejo,María Isabel, Cáceres Serrano,Pablo, Baleriola Escudero,Enrique, Jiménez Vargas,Felipe
Publikováno v:
Psicoperspectivas v.20 n.1 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cdeee4560cb32033fb2079123bf915a1
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242021000100001
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242021000100001
Autor:
Baleriola, Enrique, Cáceres, Pablo, Jiménez Vargas, Felipe, Lamas, Macarena, Luis Lalueza, José
Publikováno v:
Psicoperspectivas; Mar2022, Vol. 21 Issue 1, p1-5, 5p
Publikováno v:
RIE: Revista de Investigacion Educativa; ene2022, Vol. 40 Issue 1, p257-274, 18p
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 45 Núm. 3 (2019); 261-278
Estudios Pedagógicos; Vol. 45 Núm. 3 (2019); 261-278
Estudios Pedagógicos; Vol. 45 Núm. 3 (2019); 261-278
The absence of a government model of reception for the migrant school population has forced schools to redesign their educational practices, assuming in a self-taught and creative way work around cultural diversity. Therefore, we set out to understan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::83b1232c9546c0f33a507fcd1d782086
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6377
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6377
Autor:
Reyes Espejo, María Isabel, Jiménez Vargas, Felipe, González Barrientos, Marcela, Cáceres Serrano, Pablo
Publikováno v:
Psicoperspectivas, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 1-5, Published: JUL 2019
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::a8090d56b7630e29b819523ecb151ed1
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242019000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242019000200001&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 173-191
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 173-191
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 173-191
In spite of the progressive interest in developing educational research on the schooling of immigrant students, to date there is no comprehensive review regarding what contributions we have made from the academic field to the study of the migratory p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::ee39bb11c5bdcf7d2fd0d85ecfbba725
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4227
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4227