Psychometric properties of the Metacognitive Awareness Inventory (MAI): standardization to an international spanish with 12 countries.

Autor: Gutierrez de Blume, Antonio P., Montoya Londoño, Diana Marcela, Jiménez Rodríguez, Virginia, Morán Núñez, Olivia, Cuadro, Ariel, Daset, Lilián, Molina Delgado, Mauricio, García de la Cadena, Claudia, Beltrán Navarro, María Beatríz, Puente Ferreras, Aníbal, Urquijo, Sebastián, Arias, Walter Lizandro

Publikováno v: Metacognition & Learning; Dec2024, Vol. 19 Issue 3, p793-825, 33p

Impacto del Ajedrez Educativo en el Aprendizaje: Estrategias Metacognitivas Aplicadas.

Autor: Gil Vega, José Antonio¹ gilvega.direccion@gmail.com, Jiménez Rodríguez, Virginia² vijimene@ucm.es

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica. 2022, Vol. 5 Issue 66, p173-186. 14p.

Normative data and standardization of an international protocol for the evaluation of metacognition in Spanish-speaking university students: A cross-cultural analysis.

Autor: Gutierrez de Blume, Antonio P., Montoya Londoño, Diana Marcela, Daset, Lilián, Cuadro, Ariel, Molina Delgado, Mauricio, Morán Núñez, Olivia, García de la Cadena, Claudia, Beltrán Navarro, María Beatríz, Arias Trejo, Natalia, Ramirez Balmaceda, Ana, Jiménez Rodríguez, Virginia, Puente Ferreras, Aníbal, Urquijo, Sebastián, Arias, Walter Lizandro, Rivera, Laura Inés, Schulmeyer, Marion, Rivera-Sanchez, Jesus

Publikováno v: Metacognition & Learning; Aug2023, Vol. 18 Issue 2, p495-526, 32p

El uso de herramientas y recursos digitales ( SATÉLITES EDUCATIVOS DIGITALES') como ayuda en la planificación, motivación y autorregulación del aprendizaje en educación Superior

Autor: Jiménez Rodríguez, Virginia, Calaforra Faubel, Patricia Jara, Martínez-Picazo, Alejandro

Publikováno v: Edmetic 11 (1), 1-19 (2022)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Debido a la pandemia que se está viviendo mundialmente, el sistema educativo se ha visto forzado a virar hacia una metodología combinada de presencialidad reducida en las aulas con enseñanza online incrementando enormemente el uso de la tecnologí

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ef541aa2a99ea3d82f187d611d869d23
http://hdl.handle.net/10396/24191

An approach to Social Work from the perspective of Positive Psychology

Autor: Jiménez Rodríguez, Virginia, Alvarado Izquierdo, Jeús María, Puente Ferreras, Aníbal

Publikováno v: Cuadernos de Trabajo Social, Vol 26, Iss 2, Pp 397-407 (2013)
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 26 Núm. 2 (2013): La Familia como recurso de la intervención; 397-407
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 26 No. 2 (2013): La Familia como recurso de la intervención; 397-407
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Positive psychology is a social science of relatively recent development that analyzes the bases of psychological wellbeing from the strengths and virtues of each individual and their potential to influence others to achieve the fullness and personal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f07a4227b3b7e77738ea2245fd7e7f86
https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/40915