Una visión del paradigma de la educación en la dualidad de la gestión de la educación como parte del proceso educativo

Autor: Jiménez González, Kenneth

Publikováno v: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 156-168
Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias investigativas para la innovación; 156-168
Innovaciones Educativas; Vol. 25 N.º 38 (2023): Reflexões e experiências de pesquisa para a inovação; 156-168
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The following essay presents a vision of the paradigm of education in an evolutionary process of change, where from the spaces of socio-educational analysis a reflection is developed on how from past times lines of thought are followed and transforme

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::75887717357906f1a1eff7b463da9d9b
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4540

El humor desde la didáctica universitaria: un medio innovador como estrategia pedagógica en la carrera de administración educativa

Autor: Jiménez González, Kenneth

Publikováno v: Management of Education; Volumen 5, Número 1, 2015 (enero-junio); 65-96
Gestión de la Educación; Volumen 5, Número 1, 2015 (enero-junio); 65-96
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This article discusses the use of humor as a learning tool not only in university classrooms, but also, as an innovative way of improving academic administrative settings. Humor can create a better work environment, improve the learning experience an

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