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pro vyhledávání: '"Jiménez Catalán, Rosa Mª"'
Publikováno v:
International Journal of Multilingualism; Feb2024, Vol. 21 Issue 1, p60-77, 18p
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 26 (2014); 197-216
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Connectors are words that serve to join other words, phrases, and clauses together. They range from single words to combination of words, as well as adverbs serving conjunctive functions in the sentence. Connectors are very important for language tea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::126b41ff9d655608917ce55d7b7ed3f8
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/46839
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/46839
Autor:
JIMÉNEZ CATALÁN, ROSA Mª
Publikováno v:
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, Volume: 54, Issue: 1, Pages: 37-50, Published: JUL 2016
In this study we identify the number and the characteristics of the words used in letters by Primary and Secondary school EFL learners at the end of Spanish compulsory educational stages. The compositions were submitted to WordSmith Tools (Version 6.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::d5d95213fc83d35db19f49dbe7ddf0cf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832016000100003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832016000100003&lng=en&tlng=en
Akademický článek
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Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 19 (2007); 155-172
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 19 (2007); 155-172
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 19 (2007); 155-172
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Este artículo, enmarcado en un proyecto de investigación que se lleva a cabo en la Universidad de la Rioja, analizamos un corpus de 271 composiciones escritas por el mismo número de estudiantes de diez años. Nuestro objetivo es averiguar qué pal
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https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110155A
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110155A
Publikováno v:
Miscelánea: A Journal of English & American Studies; 2022, Vol. 66, p13-39, 27p
Pedagogical Reflections on Learning Languages in Instructed Settings is intended to provide the latest pedagogical reflections that derive from research in a variety of key areas within the discipline of language learning. Thus, this volume aims at h