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pro vyhledávání: '"Jiménez, Ángela María"'
Publikováno v:
Colección Académica de Ciencias Sociales, Vol 3, Iss 3, Pp 1-10 (2016)
La lactancia materna es un acto singular que tiene un valor importante para la madre y el lactante en lo biológico, lo psicológico y lo social. Esta investigación pretende describir la influencia que tiene la lactancia materna en la formación del
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https://doaj.org/article/f61a5b094c0845b5ae90b0e1e8aa545c
Autor:
Velasco, Carlos Alberto, Aragón, Luz Eugenia, Sánchez, Maira Patricia, Gómez, José Fernando, Mariño, Martha Claudia, Molina, Álvaro, Mejía, Liliana, Dueñas, Víctor Hugo, Rojas, Consuelo, Navas, Claudia Ximena, Hernández, Nazly Lorena, Jiménez, Ángela María, Porras, Johanna Andrea, Ladino, Liliana
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad del Valle
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RESUMEN La investigación en gastroenterología, hepatología y nutrición pediátrica en el Valle del Cauca, Colombia, es realizada desde el Grupo de Investigación en Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica (GASTROHNUP) (http://ga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b1b622162837f88c8b0951969606441
Autor:
Jiménez, Ángela María
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
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Se define Síndrome de Intestino Corto (SIC) como la disrupción en la anatomía y la fisiología normal del intestino, que conlleva a una serie de complicaciones nutricionales, infecciosas y metabólicas. Sus causas pueden ser múltiples, principalm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f42c4a6a73b3d34782924de159a1e219
Autor:
Quispe Becerra, Fabiola
Publikováno v:
Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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En los últimos años se ha incrementado el número de estudios sobre la comprensión y rapidez de lectura en braille, desde un enfoque cognitivo, con la finalidad de mejorar la calidad de vida, e inclusión educativa de personas con discapacidad vis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::9e084933347109c33c7f1b0abba3f831
https://hdl.handle.net/20.500.12724/15818
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Publikováno v:
Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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Al haberse incrementado los diagnósticos de niños con trastornos del Neurodesarrollo (TN), ha llevado a utilizar un abordaje más complejo de tipo holístico, y ello ha evidenciado altos niveles de estrés en los cuidadores primarios de estos niño
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::9d25dbacd4bce412b4d1f68de47cd3e6
https://hdl.handle.net/20.500.12724/15782
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Publikováno v:
Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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Actualmente, los jóvenes evidencian estrés y procrastinación, fenómenos problemáticos para el bienestar psicológico, a causas de las exigencias del medio y los retos educativos. El objetivo de la presente investigación es identificar qué rela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::ebbae1937162d8d088f817f7f81d186f
https://hdl.handle.net/20.500.12724/16427
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Autor:
Contreras Sánchez, Jose Luis
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Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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La inteligencia emocional es una capacidad que se relaciona negativamente con el acoso escolar en todas sus dimensiones. Asimismo, debido al desarrollo tecnológico de los últimos años, se originan nuevas formas de interacción en las que los adole
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::4eec1f186692ee7ad264fe6db3b173e5
https://hdl.handle.net/20.500.12724/13184
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Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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La adolescencia es una etapa crucial en el desarrollo humano en la cual la interacción entre los estilos parentales y el desarrollo de la autoestima puede tener un efecto protector en el desarrollo de esta población. Se realizó una búsqueda siste
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::8b61c6aa12680b030ccb0fb2deab71b8
https://hdl.handle.net/20.500.12724/13211
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Publikováno v:
Repositorio Institucional-Ulima
Universidad de Lima
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Los niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA) son uno de los grupos más vulnerables a sufrir de acoso escolar (Park et al., 2020). El presente estudio tuvo como objetivo realizar una revisión de estudios empíricos que determin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3883::97c9d952bcfd21335f16db8656ed9bed
https://hdl.handle.net/20.500.12724/13881
https://hdl.handle.net/20.500.12724/13881