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Autor:
Jhon Richard Orosco Fabian, Rocío Pomasunco Huaytalla, Aracely Milagros Rosales Puchoc, Noemi Rosario Alania Atoc
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 1, Pp 11-20 (2022)
El objetivo del estudio fue evaluar la frecuencia de ciberbullying y las conductas de hostigamiento, denigración, suplantación de identidad, violación de la intimidad y exclusión en estudiantes del nivel secundario de la sierra central del Perú,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f41677dc64b3447ab4504c7f6a3f0fee
Autor:
Jhon Richard Orosco Fabian, Wilfredo Gómez Galindo, Rocío Pomasunco Huaytalla, Edwin Salgado Samaniego, Rodrigo César Álvarez Casabona
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-17 (2021)
El estudio analiza el logro de competencias digitales de la población estudiantil de educación secundaria, según sexo y grado. La investigación es de enfoque cuantitativo, de diseño transversal descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 665 es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66d4d33ae4ec41e4b637cf0dbc5f7385
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 2 (2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del programa educativo Profesor sin límites para desarrollar competencias digitales en docentes de educación secundaria. El estudio es de enfoque cuantitativo, y se utilizó el diseño cua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56d1c9c039a64c87bb6dd08113c36ffd
Autor:
Benita Sonia Mancilla Curi, Yovana Milagros Paliza Arellano, Jhon Richard Orosco-Fabian, Zoila Xiomara Espinoza Luján
El libro pretende determinar el efecto de la evaluación formativa en la gestión de procesos de enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios. El estudio es de tipo aplicado y se usó el diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c2b58b8bcf4774017d26c9e54658f461
https://doi.org/10.46652/religacionpress.42
https://doi.org/10.46652/religacionpress.42
Autor:
Noemi Rosario Alania Atoc, Aracely Milagros Rosales Puchoc, Rocío Pomasunco Huaytalla, Jhon Richard Orosco Fabian
Publikováno v:
Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
Universidad Estatal Península de Santa Elena
instacron:UPSE
Universidad Estatal Península de Santa Elena
instacron:UPSE
El objetivo del estudio fue evaluar la frecuencia de ciberbullying y las conductas de hostigamiento, denigración, suplantación de identidad, violación de la intimidad y exclusión en estudiantes del nivel secundario de la sierra central del Perú,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c39c43d08bf56827a864262913edaa0
https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i1.439
https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i1.439
Autor:
Wilfredo Gómez-Galindo, Jhon Richard Orosco-Fabian, Edwin Salgado-Samaniego, Rocío Pomasunco-Huaytalla
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:970-987
El sexting es una práctica cada vez más frecuente entre los adolescentes, el problema es el mal uso que podría darse a la información compartida que conllevaría a ver expuesto su intimidad sin su consentimiento. El estudio sistematiza resultados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e923422dc687c20723a9ff3d3132b5d1
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.390
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.390
Autor:
Rocio Pomasunco-Huaytalla, Wilfredo Gómez-Galindo, EMILIANO ESTEBAN TORRES-CORTEZ, Jhon Richard Orosco Fabian
Publikováno v:
Apuntes Universitarios. 12:216-235
El estudio analiza la frecuencia y las conductas de ciberbullying en estudiantes de educación secundaria según sexo, edad, grado de estudios, tenencia de telefonía móvil y conexión a Internet en este dispositivo, desde el perfil de la víctima.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::281dc1f7f9835857e409998d385daddb
https://doi.org/10.17162/au.v12i3.1112
https://doi.org/10.17162/au.v12i3.1112
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 2 (2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del programa educativo Profesor sin límites para desarrollar competencias digitales en docentes de educación secundaria. El estudio es de enfoque cuantitativo, y se utilizó el diseño cua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2e5a32f102fc6794dd82285384f25f2
https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/21035
https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/21035
Autor:
Rocío Pomasunco-Huaytalla, Deysi Alina Colachagua-Calderón, Wilfredo Gómez-Galindo, Jhon Richard Orosco-Fabian, Edwin Salgado-Samaniego
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 624-648, Published: DEC 2021
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-25 (2021)
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-25 (2021)
Resumen Objetivo. Analizar el nivel de logro de las competencias digitales de docentes del nivel secundario según sexo, edad y condición laboral. Metodología. La investigación es de enfoque cuantitativo, de diseño transversal descriptivo. La mue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::214c247a0bfa66ef14e78f7236d64462
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582021000300624&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582021000300624&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-13 (2020)
Information and Communication Technologies (ICT) have impacted adolescents from all sectors of society, and using it without guidance leads directly or indirectly to be exposed to risks. This study evaluates the frequency of risks in the use of ICT i
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https://doaj.org/article/0fe1e5ed99e847ae80d88f5972c5e967