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Autor:
Jhon A. Quiñones-Preciado, Ángela A. Peña-García, Dilan G. Vallecilla-Zambrano, Jenifer A. Yama-Oviedo, Nasly L. Hernández-Gutiérrez, Cecilia A. Ordoñez-Hernández
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 27 (2023)
Resumen El objetivo fue determinar las estrategias y necesidades educativas de padres de bebés prematuros en un hospital de Cali, Colombia. El estudio fue cualitativo de sistematización de experiencias centrada en un proceso de intervención mediad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8788ee2b86a2469fa0889797ee95232c
Autor:
Jhon A. Quiñones-Preciado, Ángela A. Peña-García, Dilan G. Vallecilla-Zambrano, Jenifer A. Yama-Oviedo, Nasly L. Hernández-Gutiérrez, Cecilia A. Ordoñez-Hernández
Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 27
We aimed to identify educational strategies and needs of parents of premature babies hospital in Cali, Colombia. We conducted a qualitative study of systematization of experiences focused on a process of mediated intervention. The axes of the systema
Autor:
Jhon A. Quiñones-Preciado, Ángela A. Peña-García, Dilan G. Vallecilla-Zambrano, Jenifer A. Yama-Oviedo, Nasly L. Hernández-Gutiérrez, Cecilia A. Ordoñez-Hernández
Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 27
Resumo O objetivo foi determinar as estratégias e necessidades educativas dos pais de bebês prematuros em um hospital de Cali, Colômbia. O estudo foi qualitativo de sistematização de experiências centradas num processo de intervenção mediado.