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pro vyhledávání: '"Jeziorski, Agnieszka"'
Autor:
Jeziorski, Agnieszka
L'éducation au développement durable (EDD) a été progressivement intégrée dans les systèmes scolaires français et québécois, ce qui a des conséquences pour les enseignants et leur formation. Cette recherche vise à repérer la manière don
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2014AIXM3028
Autor:
Bächtold, Manuel, Papet, Jacqueline, Asensio, Dominique Barbe, Borne, Sandra, De Checchi, Kévin, Jeziorski, Agnieszka, Gabriel, Philippe, Cassignol, Florence
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Jun2024, Vol. 39 Issue 2, p1135-1158, 24p
Akademický článek
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Autor:
JEZIORSKI, Agnieszka1 agnieszka.jeziorski@umontpellier.fr, THERRIAULT, Geneviève2 genevieve_therriault@uqar.ca, MORIN, Émilie2 emilie_morin02@uqar.ca
Publikováno v:
Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 2/3, p176-193. 18p.
Autor:
Jeziorski, Agnieszka1, Therriault, Geneviève2
Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies. Feb2019, Vol. 51 Issue 1, p21-42. 22p. 2 Diagrams, 3 Charts, 2 Graphs.
Autor:
Lange, Jean-Marc, Jeziorski, Agnieszka, Torterat, Frédéric, Morin, Olivier, Barthes, Angela, Guirimand, Nicolas, Kalali, Faouzia
Publikováno v:
[Rapport de recherche] Université de Montpellier, France; Aix-Marseille Université, France; Université Laval, Québec; Université de Rimouski, Québec. 2021
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::0a82d74b2531cc26975d69bdd1d50e4e
https://hal.umontpellier.fr/hal-03126542/file/Compte-rendu_final-EIEDD-JML.pdf
https://hal.umontpellier.fr/hal-03126542/file/Compte-rendu_final-EIEDD-JML.pdf
Autor:
Jeziorski, Agnieszka, Legardez, Alain
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
L’enseignement des questions liées à l’environnement et au développement durable est confronté certes à des défis communs à tous les enseignements scolaires, mais aussi à des défis plus spécifiques. Cette contribution propose d’aborde
Publikováno v:
Revue Education et Socialisation; 2022, Issue 63, p1-14, 14p
Publikováno v:
Actes du colloque "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable."
Colloque international "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable"
Colloque international "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable", Nov 2017, Toulouse, France. ⟨10.26147/geode.act.6tsp-ex95⟩
Colloque international "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable"
Colloque international "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable", Nov 2017, Toulouse, France. ⟨10.26147/geode.act.6tsp-ex95⟩
Our research is part of a transformative-sociocritical approach to an education for sustainable development (ESD) that considers landscapes as learning contexts. In this perspective, we interviewed 16- to 17-year-old students from the Lower St. Lawre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e816287bd93ad3ddf21270fa30ede0ed