Empirische Bildungslandschaften: Netzwerke verstetigter Übergangsbeziehungen zwischen Grund- und weiterführenden Schulen

Autor: Jeworutzki, Sebastian, Knüttel, Katharina

Publikováno v: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 31, 1, 35-41, Kommunales Bildungsmonitoring

Während Kooperations- und Lernnetzwerke seit einiger Zeit zunehmende Bedeutung in der kommunalen Bildungspolitik haben, galt der Identifizierung empirischer Netzwerkstrukturen, die sich durch Bildungsentscheidungen auf der Nachfrageseite ergeben, bi

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56813

Kleinräumiges regionales Bildungsmonitoring – Analysen mit amtlichen Zensus- und Schuldaten in Nordrhein-Westfalen

Autor: Jeworutzki, Sebastian, Schräpler, Jörg-Peter

Publikováno v: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. 1. Auflage. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 156-175.-(Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis-Beiheft; 14)

Der Beitrag zeigt anhand einer umfassenden Längsschnittstudie für Nordrhein-Westfalen Möglichkeiten für ein kleinräumiges regionales Bildungsmonitoring mit amtlichen Daten auf (Jeworutzki et al., 2017). Im Rahmen der Analysen werden der langfris

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c3e92d8232827406a42e5f454f898b0
https://doi.org/10.31244/dds.bh.2019.14.10

Strukturwandel gleich Bildungswandel?: Auswirkungen des Strukturwandels auf die Bildungschancen der Kinder im Ruhrgebiet. (German)

Autor: Jeworutzki, Sebastian, Schräpler, Jörg-Peter

Publikováno v: Standort: Zeitschrift für Angewandte Geographie; Jun2019, Vol. 43 Issue 2, p107-113, 7p